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최순영·
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.박성익·홍준정(2000), 교수학습이론과 매체, 한국 방송 대학교 출판부 1. 사회적인 상황
1) 사회적 상호작용 격려하기
2) 갈등 해결하기
2. 문
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사.
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1.
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곽향림, Piaget의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점, 유아교육학논집, 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제(Piaget)와 까미(Kammi)의 지식의 세가지 유형
1) 물리적 지식
2) 논리 수학적 지식
3) 사회적 지식
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유아들을 올바른 사회의 일원으로써 올바른 교육이 되었으면 한다.
<참고문헌>
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한국정책학회
교육사회학(2011).김신일.교육과학사
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