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대학교 사범대학 홍익어문 연구회.
배성진, 1993, "열녀설화 연구", 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
조석래, 1981, "열녀설화 연구", 진주교육대논문집 23.
황인덕, 1990, "'열녀 시험'형 설화의 유형적 성격과 열인식의 의미", 학산 조종업 박
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교원대학교 대학원 박사논문.
노은희(1993) 상황맥락의 도입을 통한 말하기 지도 연구. 서울대학교 석사논문.
김보경(2006) 상황맥락을 통한 듣기 말하기 지도방안. 안동대학교 교육대학원 석사논문
문관식(2005) 상황맥락 탐색, 활용을 통한 듣기
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서울여자대학교, 2001
반편견 교육에 대한 유치원 교사의 인식과 실태 조사, 조미현, 한국교원대학교 교육대학원 ,2005
반편견그림책을 통한 문학적 접근이 유아의 분배정의 추론에 미치는 영향, 최형선, 한국교원대학교, 2001
1. 편견의 정의
2.
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대학교 박사학위논문
배해원(2000). 통합적 동화활동이 유아의 창의성에 미치는 영향. 계명대학교 석사 학위논문
서울유아인지교육연구회(1992). 유아의 창의성 증진을 위한 교육활동
송인섭이신동이경화최병연박숙희(2001). 영재교육의 이론과
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교원대학교 초등교육연구소 편, 서울-문음사, 1999
게스 조셉, 이혜란 역, 『심리 언어학』, 서울-한신문화사, 1991
엘레나 보드로바, 데보라 J.리옹 공저, 김억환 박은혜 공역, 『정신의 도구-비고츠키와 유아 교육』,서울-이화여자대학교, 1998
박
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대학교 석사학위 논문.
김의수, 홍양자(1989). 장애자 체육, 서울;녹원출판사.
김학수(1971). 기독교대사전, 서울;대한기독교서회.
문교부(1981). 특수교육백서.
문교부(1989). 교육연보, 특수교육편.
민은식(1990). 장애인의 재활과 복지, 사회복지법인
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교원대학교, 1998), 360~361면.
44) 김종균, 위의 논문, 103면.
45) 신현락, 『한국현대시와 동양의 자연관』(서울 : 한국문화사, 1998), 369면.
46) 조지훈, 『조지훈시선』(서울 : 정음사, 1956), 180면.
47) 이동환, 앞의 책, 238면.
48) 윤재근, “조지훈의 파초
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교원대학교 교육대학원. 석 사학위 논문.
서현아, 고은미(2000). 유아 멀티미디어 교육 활성화를 위한 방향. 慶星大論文集 제 21집 2호 pp.119-136
심숙영(2003). 유아발달에 적합한 ICT활용. 서울: 양서원.
이경우 외 7인(1998). 유아를 위한 멀티미디어
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서울, 숭실대 학교, 박사학위논문, 1992
이경수,『백석시 연구:화자 유형을 중심으로』, 서울, 고려대학교, 석사학위논문, 1993
윤병화,『백석시의 현실인식에 관한 연구』, 청원군, 한국교원대학교, 석사학위논문, 1995
조재영,『백석 시 연구』,
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교원대학교, 2001.
3. 김재구, 교재연구와 수업의실제, 현대교육출판, 1970.
4. 김국태, 맥락 중심 쓰기 교재 구성 방안 연구, 한국교원대학교, 2002.
5. 박수자, 읽기전략 지도 교재 구성에 관한 연구, 서울대학교, 1993. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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