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국회에 발의 지금은 계류중 이명박 정부 대통령인수위원회 보고에 기초자치단위로 실시하기로 예상 1. 교육자치의 의의 및 원리 2. 교육자치의 유형 3. 우리나라 교육자치의 현황 4. 우리나라 교육자치의 문제점 및 개선방안
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  • 등록일 2012.09.09
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한국어의 국제화는 국력과 비례한다고 볼 수도 있지만, 역으로 한국어의 국제화가 국위선양과, 국력 신장에 기여할 수도 있다는 것을 인식할 필요가 있다. 한국어의 세계화는 한국어를 전공하는 학자, 교육자, 학생, 언론, 정부, 기업, 국민 일
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  • 등록일 2013.07.23
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한국어 교재 개선에 대하여, 제2회 한국어교육자 대회 자료집 김상욱(1997), 문학교육의 이념과 목표, 문학 교육과정, 삼지원 방인태(1995), 쓰기 교재의 체계화와 그 적용, 한국초등국어교육 11, 한국초등국어교육학회 박인기(1992), 국어과 교재
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  • 등록일 2010.10.30
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 Ⅰ. 서론 1.1 연구 목적 1.2. 연구 내용과 방법 1.3. 선행 연구 Ⅱ. 한국어 시제의 개념과 기능 2.1 시제의 개념 2.1.1 시제의 범주 2.1.1.1 과거시제 2.1.1.2 현재시제 2.1.1.3 미래시제 2.1.1.4 한국어의 절대시제와 상대시제 2.2
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한국교육행정학회 3. 조금주(1996), 대륙별 교육제도 비교 4. 조병효(1988), 한국교육자체제도 연구, 서울 : 교육과학사 5. 정진환(1994), 교육제도론, 서울 : 정민사 6. 한국교육개발원(1998), 선진국 교육 개혁의 최근 동향 : 미국·영국·일본·프랑스·
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논문 12건

한국 지도를 통한 각 지방 정보 연결함으로써 인터넷에 익숙하지 못한 사람들도 쉽게 접근할 수 있도록 함.) .기업과 문화예술의 결합 즉 브랜드와 문화의 짝짓기를 통해서 상호 상생의 길을 찾을 수 있으며, 관에서는 문화에 대한 간섭은 하
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  • 발행일 2010.12.02
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한국무역협회/ 2007. 12. 21 Ⅰ. 서론(FTA란?) Ⅱ. 기존 FTA사례 1.한-칠레FTA 2.NAFTA 3.한-싱가포르FTA Ⅲ. 한미FTA의 현재 모습 1.한미FTA의 불가피성 2.한미FTA의 국내영향 및 기대효과 3.한미FTA의 문제점 4.한미FTA체결로 인해 얻게 되
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  • 발행일 2008.08.13
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한국항공대학교 대학원,2008) 6. 김현태, “지방 국제 공항의 경쟁력 비교분석과 활성화 전략”(신라대학교 대학원, 2012) 11p 7. 배기형, “지방공항의 문제점과 활성화 전략”(제5권 제2호, 2005.12)111-127 (17 pages) 8. 양용석, “국내 저가항공 산업의
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  • 발행일 2013.09.04
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한국인들의 보편적 정서가 바뀌지 않는 한 자민족중심주의는 극복하기가 무척 힘들겠지만, 세계가 하나가 되는 지구화 시대에 그 노력을 포기할 수는 없다. 여기에 비판적인 지식인과 의식 있는 교육자들의 역할이 무엇보다 중요하다. 한류
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  • 발행일 2013.11.12
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한국의 교육 현황 26 1) 획일적인 학교 체제 26 2) 학력중심 경쟁체제 30 3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33 3. 세계화 시대의 정체성 40 1) 정체성의 개념 및 특성 40 2) 세계화시대의 정체성 담론 41 3) 디아스포라의 정체성 43
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  • 발행일 2010.04.01
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취업자료 65건

교육자로 성장하고자 합니다. 나아가 학교교육 현장에서 뿐 아니라, 지역사회와 협력하여 누구나 예술을 향유할 수 있는 환경을 만드는 데에도 기여하고 싶습니다. 한국교원대학교 교육대학원은 교육학과 음악학의 융합적 시각을 기반으로,
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한국어 교육자로서 본인의 강점은 무엇이라고 생각하시나요? 저의 강점은 다문화 환경에서 다양한 학습자와 소통하며 맞춤형 교육을 실천한 경험과, 최신 한국어 교육 이론과 실무를 균형 있게 갖추었다는 점입니다. 또한 학습자의 정서적
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  • 등록일 2025.07.21
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한국교육학술정보원은 교육자나 학생 모두에게 중요한 정보를 제공하고 있기 때문에 그 기능과 역할은 미래교육의 하드웨어라고도 할 수 있습니다. 저는 한국교육학술정보원의 이러한 미래성과 역할성에 마음이 끌려 지원을 결심하게 되었
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한국교직원공제회는 이러한 교육자들을 위한 지원과 복지를 제공하는 기관으로, 제 직업관과 가치관과 완벽하게 부합합니다. "교육의 가치는 미래를 여는 열쇠"라는 신념을 가지고, 한국교직원공제회에서 일하며 교육자들과 함께 더 나은 교
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교육자로서뿐 아니라 연구자로서도 지속적인 자기계발과 역량 강화를 이어나갈 계획입니다. 고려대학교 교육대학원에서 배운 전문 지식과 연구 경험을 바탕으로 한국어 교육의 질적 향상과 혁신에 기여하는 교육 전문가로 성장하고, 장기적
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  • 등록일 2025.05.19
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