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4. 공정하고 청렴한 업무 수행을 위하여 의사결정을 내린 경험과 그러한 결정이 조직 또는 상대방에게 어떤 영향을 미쳤는지에 대하여 기술해주시기 바랍니다
5. 본인의 경험과 지식을 바탕으로 한국교육학술정보원(KERIS)이 제공하는 서비스
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교육의 의의
Ⅲ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성
Ⅳ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습유형
1. 사회 문제에 대해 관심 갖기
2. 가설 수립하기
3. 대표적 사례 찾기
4. 쟁점 토론하기
5. 자료 수집 및 분석하기
6.
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교육(ICT)의 유형과 특성
Ⅲ. 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 목표
Ⅳ. 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 용어정리
1. 교육 정보화
2. ICT(정보통신기술 : Information and Communication Technology) 교육
3. ICT 활용 교육
4. 자기
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교육운동, 학지사
한국교육학술정보원(2001) / ICT 활용교육 연수교재, 교육자료 TM 2001-4,
한국화 재료 탐색 및 기초 표현 활동을 통한 자기 표현력 신장연구 Ⅰ. 미술과교육(미술교육) 표현활동학습
1. 표현 활동학습의 이론적 기초
1) 표현
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자기주도적 학습 이론
2. 구성주의 이론
3. 자기주도적 학습 이론과 구성주의 이론에 근거하여 사이버 학습의 가능성
1) 자기주도적 학습 이론에 근거하여 사이버 학습의 가능성
2) 구성주의 이론에 근거하여 사이버 학습의 가능성
4. 시사
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