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한국고전문학전집5」, 고려대학교 민족문화 연구소, 1993
최기숙, 「17세기 장편소설연구」, 月印, 1999
조선문학창작사 고전연구실, 「고전소설 해제」, 문예출판사, 1991 1. 개관
2. 줄거리
3. 갈등관계와 그 의미
4. 숙향전과 국조신화
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한국문학 33人 選 최인호편 양우당, 1988 1970년대 사회적 배경
-산업화 유신체제와 문학
-당시의 소설 양상
작가 박완서
-약력
-작품세계
-작품
-작품에 나타나는 여성상
작가 최인호
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문학교육개론, 역락 2014
정현숙 저, 문학교육의 방법과 실제, 푸른사상 2014
신주철 저, 한국어 교육에서 한국문학 교육의 이론과 실제, 커뮤니케이션북스 2014
구인환, 최래옥 저, 독학사 국문학개론, 오이제이에듀케이션 2015
정재림 저, 현대문
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2000.
3. 고니시진이치, 김분숙 옮김, 일본문학사, 고려원, 1995.
4. 김문길 외 3명, 일본문학의 이해, 형성출판사, 1998.
5. 김종덕 외 3명, 일본문학의 흐름Ⅰ, 한국방송대학교출판부, 2001. 1. 요코미츠 리이치
2. 가와바타 야스나리
※ 참고문헌
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소설의 형식을 빌어 현실을 비유한 작품 : 홍명희의 「임꺽정」(1928~1938)
⑧ 식민지체제에 협력하여 황도문학을 수립하는 데 공헌한 작품 : 장혁주, 이광수
㉠ 춘원의 「가천교장(1943)」 : 무지한 한국 농민에게 황국 정신과 황국 문화를 주입시
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문학 시간으로 인해서 문학 세계의 참된 아름다움을 발견하지도 못한 채 발걸음을 돌리지 않기를 바란다. 이런 마음으로 두 달간 능동적인 학습자와 상호작용 할 수 있는 교수법을 연구한 것이다.
[참고문헌]
1. 김진기(1999). 한국 근현대 소설
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소설 연구논총』(경인문화사, 1992)
김태준, 조선소설사(서울 : 학예사, 1939), 199~200면.
성현경,『<광한루기>의 비교문학적 연구』, 『고전문학연구』11(한국구전문학회, 1997).
,『<춘향신설>과 <광한루기> 비교연구』,「고소설연구
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문학개론, 새문사, 2003
김석희, 고전시가 연구와 국어교육, 국어교육, 2002
김대행, 고전시가, 한국문학강의, 길벗, 1994
박영주, 고전시가 텍스트 이해의 기본시각, 반교어문연구
최운식 외, 설화·고소설 교육론, 민속원, 2002
홍기삼, 향가 설화
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문학연구, 깊은샘
장광섭, 최서해연구 , 서울대학교 국어교육과
이 훈, 최서해 소설론 - 가난체험과 가족애를 중심으로, 서울대학교 국어국문학과
오원규, 최서해 연구, 충북대학교
김광용, 한국현대소설사연구, 민음사 1. 최서해의 작가세
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><용산리><탐진농가>, 이학규<영남악부><금관죽지사
* 김정희<촌사>, 유희<문통>, 이규경<시가점등>, 최한기<인정> - 여성문학
- 위항문학
- 전문가객
- 판소리광대
- 소설 관련 생업
- 실학파 문학
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