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문학적 특성
2.조선 후기 사회변동과 문학의 새로운 경향
1) 조선 후기의 사회변동
2) 새로운 문학의 경향
(1) 주제의 다양화
(2) 담당층의 확대
(3) 시조·가사의 변화
(4) 소설의 유행
(5) 공연예술의 발달
3) 조선 후기 사회변동
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한국문학 분석과 고원의 영화 분석이 그 두 갈래의 구체적 표본으로 이 글에서 소개되고 있다. 그렇다고 해서 명분으로 내세우는 이런 차이가 글에서 명확하게 드러나 있는 것은 아니다. 두 사람의 글이 프로이트를 빌려 속을 채우고 있다는
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문학회/어문논집/ 2001
대립 속의 순환고리 드러내기-최인훈의 "둥둥낙랑둥"의 서사 담론적 접근
- 이철우. 한성대학교 한국어문학부/한성어문학/1994
일란성 쌍생아의 비극 : 최인훈 〈둥둥 낙랑둥〉의 해체론적 연구
-김만수. 한국현대문학회
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보수적인 서정시에 정면으로 반기
* 휴머니즘이나 전통적인 정한(情恨), 혹은 존재론적 성찰의 시 세계가 여전히 그 중심 1.들어가며
2.1950년대의 시
3.1950년대의 소설
4.1950년대의 희곡
5.1950년대의 문학비평
6.마치며
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Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.본말
1.개화기 문학
1)시대 개관
2)신시가 문학
3)신소설
2. 1910년대의 문학
1)시대 개관
2)1910년대의 시
3)1910년대의 소설
3. 1920년대의 문학
1)시대 개관
2) 순문학
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한국고소설학회, 2011
양비비, 옥루몽과 홍루몽에 나타난 애정관 비교, 충남대학교, 2010
조남기, 옥루몽의 대중적 성취와 그 주제의식 연구, 강원대학교, 2008
차용주, 옥루몽의 가치와 소설사적인 의의, 한국고전소설연구, 새문사, 1983
허문섭 외
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독자적 의의 인식
중세는 실제와는 유리된 관념이 지배하던 시대.
대상에 대해 비판적인 거리(객관성)를 유지
비평의 독자적 의의를 강조 목차
김만중과 조성기
가문소설의 등장
김만중
조성기
현대적 의의
나가며
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근대적 교육 제도의 성립과 문화의 건설이라는 문화 운동에 일정한 결실을 맺었다고 볼 수 있다. 한국교육사<근현대편>,1993, 한국교육 연구원 p151
비록 이런 근대 교육으로의 전환이 채 꽃을 피우기도 전에 일제에 의해 강제 합병되면서
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없음
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문학적 가 치」.강원대학교 출판부. 1989.
·薛重煥. 『金鰲新話硏究』.高麗大學校 民族文化硏究所.1983.
·박희병.『韓國傳記小說의 美學』. 돌베개.1997.
·황패강 외.『한국문학작가론 2』.집문당.2000.
·정병욱. 「김시습연구」. 『한국고전이
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