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한국교육과정평가원, 1998
서울특별시교육과학연구원, 초등학교 재량활동, 서울 네오커뮤니케이션, 2002
함수곤, 초·중등학교 재량활동 교육과정 편성 운영 모형, 한국교원대학교, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 3학년의 지도중점
1. 교과 지
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한국 교육열의 사회적 특성에 관한 연구, <강창동>, 1996
오피스 매장용 빌딩 임대료 조사 및 투자 수익률 추계 결과 보고서
<건설 교통부, 한국 감정 평가 협회, 한국 감정 평가 연구원>, 2003
수도권 주상 복합 건물의 입지별 특성, <
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한국직업능력개발원
◇ 최순열(1997), 다양한 진로 정보 자료 활용을 통한 진로인식 함양, 종합연구보고집 제17집, 서울특별시교육연구원, p.23-242
◇ 한국교육개발원(1987), 진로교육 시범학교 운영 보고서, 한국교육개발원
◇ 한국직업능력개발
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한국직업사전, 1995
노동연구원, 고용직업분류, 통계청, 2000
유홍준, 직업사회학, 경문사, 2000
장하진, 여성공무원의 직무현황과 직업의식에 관한 연구, 여성연구, 1993
차종천, 직업구조와 분배의 불평등, 한국 사회의 불평등과 공정성, 나남, 1997
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한국교육개발원, 2003
Louis V외 - 학교가 달라져야 한다, 미래 경영 개발 연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육비(과외비, 학원비)의 개념
Ⅲ. 사교육비(과외비, 학원비)의 유형
1. 과외 거품형
1) 특성
2) 문제 분석
3) 대책
2. 과외선도형
1) 특성
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한국의 사회복지와 인권」, 인간과복지, 2001,박영란 외,
보건복지부 국정감사자료
복지미 (http://bokjimi.co.kr)
복지신문(
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복지 타임즈(인터넷신문
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사법시험 제38회1차시험
사회복지 신문 (
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「사회복지학 연구」, 송정부저, 법지사, 1999년
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한국교육포럼
* 김성국(2011), 핵심인재 관리(Talent Management)의 측정과 평가, 한국인사관리협회
* 김종건(2008), 전자산업분야의 맞춤형 인재교육에 대하여, 인천대학교
* 박찬희(2009), 녹색성장과 인재개발, 경남발전연구원
* 박훤구(1993), 인재파견
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연구원, 99진로 교육 세미나, 1999
장석민, 실업계고등학교교육과정 체제 구조안, 한국 직업 능력 개발원, 1996
장석민, 실업계고등학교의 발전 방향과 진로 전망, 교육 진흥,10(2), 1997
진미석 외, 실업계 여학생 진로·직업 프로그램 개발, 한국 직
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자기에게 유리한 경제적 기회를 취했으며 그것이 식민지 개발을 낳은 하나의 요소라고 생각하는 것이다.(박섭, 2004 : 43)
참고문헌
◎ 김수행, 신자유주의적 국가독점자본주의의 위기?, 경상대학교사회과학연구원, 2011
◎ 김동명, 한국 병합과
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한국교원대학교
천경록(2001),『국어과 수행평가와 포트폴리오』, 교육과학사
최영환문정미황현미(2001),『국어과 수행중심평가』, 학문출판(주)
최현섭최명환노명완신헌재박인기김창원최영환(1996),『국어교육학개론』, 삼지원.
한국교원대학
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