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한국교육개발원(연구보고 CR 96-28).
2. 조석희 외(2001), 영재교육원 설치·운영방안, 한국교육개발원.
3. 이군현 외(2002), 영재교육의 이론과 실제, 부산광역시교육과학연구원.
4. 배진수(1995), 영재아동의 교육을 위한 부모와 교사의 역할, 한국교
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지원관계
Ⅵ. 우주개발의 전망
Ⅶ. 향후 우주개발의 지원 방안
1. 연구개발비를 지원해야 한다
2. 금융 및 세제지원을 해야 한다
3. 안정적인 기술개발 재정을 확보해야 한다
4. 법적?제도적 지원체제를 정비해야 한다
Ⅷ. 결론
참고
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연구, 2002
이재억 / 중소기업 기술혁신을 위한 새로운 정책기조의 모색
윤재풍 / 기술혁신과 정부역할 정립을 위한 연구, 한국과학기술연구원 정책·기획본부, 1992
전국경제인연합회 산업조사팀 / 지역기술혁신시스템(클러스터) 운영사례, 2003&
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한국보건사회연구소
중앙방역대책본부·중앙사고수습본부(2020)「코로나바이러스감염증-19 대응 지침」
한국과학기술기획평가원(2020)「포스트 코로나 시대의 미래전망 및 유망기술」
한국교육개발원(2020)「코로나19 이후 교육분야(원격교
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연구원(1993), 사고력 교육의 이론과 실제
신세호(1984), 창의력 개발을 위한 교육, 서울 : 교육과학사
왕연중(1990), 발명교실 서울 : 법경출판사
제주도교육청(2001), 발명영재교실, 제주중앙중학교
한국교육출판(1997), 교단 교육저널, 서울 : 한국교
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과학기술자 양성을 위해 노력을 아끼지 말아야 할 것이다.
8. 참고문헌 및 참조 사이트
「이공계 대학연구의 활성화 방안」1997.11, 한국과학기술관리 연구소출판,
민철구,고상원,황용수,박동배 공저
「한국의 이공계는 글쓰기가 두렵다」2003.0
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과학은 다양한 기초과학 분야와 함께 의학, 공학, 인지과학 등 다학제적인 연구가 필요한 대표적인 융합연구 분야로서 점차 대형화되는 추세이다. 이와 같이 뇌과학은 기술 간, 학제 간융합화와 더불어 대규모 투자가 필요하며 21세기 미래 성
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과학기술정책의 제도적 기반
2. 프랑스의 과학기술정책 최근 동향
3. 프랑스 연구개발투자의 특성
4. 연구개발투자의 우선 순위 설정 : 국가정책의 핵심
5. 민간기업연구의 정부지원
6. 연구인력 재조정 문제
7. 프랑스 연구개발 시스템의
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성향
2. 사업적 성격
3. 국가정책적 성격
Ⅴ. 벤처기업의 효과
Ⅵ. 벤처기업의 현황 및 실태
1. 벤처기업 현황
2. 부산벤처기업의 실태
Ⅶ. 벤처기업의 지원내용
Ⅷ. 벤처기업의 향후 전망
Ⅸ. 벤처기업의 미래
참고문헌
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한국의 외국인직접투자 지원제도에 관한 연구, 원광대학교, 2009
ⅴ. 우용식, 한국의 외국인직접투자 정책과 유입효과에 관한 연구, 인제대학교, 2008
ⅵ. 정세은 외 1명, 외국인 직접투자의 생산성, 투자, 고용 효과, 한국금융연구원, 2009 Ⅰ.
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