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평가는 정성평가를 포괄하고 커리큘럼은 사회적 배경적 요구 안에서 개발되어야한다.
지금까지 DBAE 수용에 관한 미술교육 프로그램은 여러 모양과 형태로 연구되고 있으나, 우리나라의 교육실정을 고려한 한국 정서에 맞는 연구가 아쉬운 실
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미술관 - 중국, 인도의 미술품들이 주류를 이루고 그 외 이슬람 일본의 미술품들이 전시되어있다. 특히 32번 전시실에는 우리나라의 최초 우표를 비롯한 우리나라 관련 전시물들이 전시되어 있다.
※ 한국관
한국관에는 한국의 도자기, 금속
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한국 미의 재발견 11, 국판
이기영, 한국의 불교, 세종대왕기념사업회, 1999
장헌덕, 중국과 한국의 불교건축, 빛과글, 2005
한국의 건축, 서울대학교 출판사, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 불교건축의 성격
Ⅲ. 불교건축의 성립
Ⅳ. 불교건축의 양식
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성희롱의 사례
1. 방송계
2. 언론계
3. 미술계
Ⅸ. 직장내 성희롱의 대처 방안
1. 고평법
2. 성희롱 행위자에 대한 노동부 지침
3. 성희롱 피해자에 대한 노동부 지침
4. 성희롱 피해자에 대한 여성부 지침
5. 문제점
Ⅹ. 결론
참고문헌
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방송계
2. 언론계
3. 미술계
Ⅶ. 직장내 성희롱의 대책 방안
1. 기업주의 역할
2. 직장인으로서 해야 할 일
1) 성희롱 발생 원인인 남녀간 성의식 차이 극복
2) 성희롱 문제해결을 위한 대응방안
3) 피해자를 당했을 때의 대응
참고문헌
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한국어는 외국어일 수밖에 없다. 그러나 우리나라에 온지 몇 년이 지났는데도 체계적인 한국어 교육을 받은 사람은 거의 없는 형편이다. 특히 농촌지역에 거주하는 다문화가정의 경우는 지리적, 시간적 제약 때문에 각종 사회단체에서 실시
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한국 공교육을 위해 투자한다고 생각해 보자. 이 돈을 한국교육을 위해서 투자한다면 우리나라도 곧 선진국의 교육을 따라잡을 수 있다고 본다. 하지만 현실은 1년에 수천만원을 자식의 유학비로 외국에 쓰는 것은 아까워하지 않으면서 몇 만
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미술관 위원회(MGC)
Ⅸ. 문화정책의 발전 과제
1. 한반도 평화체제구축
2. 동북아 경제 중심국가 건설
3. 자유롭고 공정한 시장질서 확립
4. 과학기술 중심사회 구축
5. 참여복지와 삶의 질 향상
6. 국민통합과 양성평등사회 구현
7. 교육개
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10시부 1. 소개
ⅰ) 전시개요
ⅱ) 관람정보
2. 문제점
3. 관련 콘텐츠
ⅰ) 현재(2008년 1월) 서울시립미술관에서 열리고 있는 전시회
ⅱ) 현재 우리나라에서 개최중이거나 또는 개최될 미술 전시회
4. 전망
5. 참고 사진
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한국교육개발원
교육인적자원부(2001) / 영재교육실천방안 영재교육정책자료(1), 서울 신우사
이군현(1989) / 영재교육학, 서울 박영사
전경원(2000) / 한국의 새천년을 위한 영재교육학, 서울 학문사
조석희(1996) / 영재교육의 이론과 실제, 한국교
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