|
사회를 지배한 것은 종교법이라고 말할 수 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선
|
|
|
사적 고찰 : 구텐베르크는 활판술의 개량자일 뿐」. 신문과방송, (1993), 112-119.
유우식. 「이미지 분석을 통한 금속 활자본과 목판 번각본 특징의 정량화와 네 가지 남명천화상송증도가 판본 간의 비교」. 불교철학, 11, (2022), 327-361.
김화선. 「
|
|
|
사에 대한 구조적 접근
이욱 조선후기 상업세력의 구체적 이해를 위한 시도 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 도시의 성장
Ⅲ. 신분제의 동요
Ⅳ. 가톨릭교의 전파
Ⅴ. 국가의 농민지배의 변화와 임노동자 등장
Ⅵ. 조선 후기의 서양 과학 도입
Ⅶ. 문호
|
|
|
사회개혁을 위한 교육사상, 숙명여대(석사), 1987.
10. 최규영, J.H.Pestalozzi의 교육사상에 관한 연구, 경성대(석사), 1991.
11. 최정웅, 사회개혁을 중심으로한 Pestalozzi의 교육사상, 경북대(박사), 1979.
12. 한기언, 교육사, 법문사, 1965.
13. 한국교육학회
|
|
|
한국 사회가 다양한 신앙과 가치를 존중하며 조화롭게 공존할 수 있는 중요한 기반이 될 것이다.
5. 참고문헌
김경래, 『한국 종교의 이해』, 민속원, 2019.
이승훈, 『세계 종교 문화 비교 연구』, 학문사, 2018.
박지영, 「한국 기독교와 서양 기
|
|
|
사』, 돌배개, 2010.
박상환,『철학, 문화콘텐츠를 말하다』, 도서출판 상, 2011.
안휘준 지음, 『한국회화의 이해』, 시공사, 2000.
구본현, 「한국 題畵詩의 특징과 전개」,『동방한문학』제33집, 2007.
김교빈, 「문화원형의 개념과 활용」,『인문
|
|
|
한국교육. 40권 3호. 155p ~ 181p
최종덕 (2014) 글로벌 시민교육의 쟁점과 과제. 시민교육연구. 46권 4호. 207p ~228p 사회복지학개론
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의
|
|
|
서양 문명의 최대원천이며, 현재의 사회를 지배하고 있는 가장 큰 세력이다. 각국의 도덕, 철학, 문학, 예술, 제도로써 기독교와 상관없이 성장한 것이 없고 발전된 것이 거의 없다. 이것은 아시아로 가려는 바울을 마케도냐로 보내신 하나님
|
|
|
한국고전여성작가연구』태학사, 1999
임형택고미숙 『한국고전시가선』, 창작과 비평사, 1997
장사훈『한국전통 무용서론』, 서울대학교 동양음악 연구소
장정윤『한국 전통 무용의 상징적 요소에 대한 철학적 고찰』, 대한무용학회
한국여
|
|
|
철학, 서광사
편집부(2009) 문화와 교육, 예지각
김경식 외(2006) 교육사회학, 교육과학사
이광규(1992) 문화와 인성, 일조각
최순남(2002) 인간행동과 사회환경, 법문사
최정숙, 박용헌(2004) 교육사회학, 한국방송통신대학교출판부
김기홍(1996) 문화
|
|
메뉴펼치기
