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한국방송통신대학교 출판문화원 이상심리학
교3
이상심리학 수업에서 공부한 정신장애 중 3가지를 선택한 후, 각각에 대해 ①선택한 이유, ②해당 정신장애의 임상적 특징, ③발생 원인에 대한 상담이론 및 그 외 다양한 접근법에 따
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이론을 통한 청소년기의 다양한 발달 특징
1) 학동기 – 근면성 대 열등감
2) 청소년기 – 자아정체감 대 역할혼미
4. 청소년기를 되돌아보고
1) 개인적 변화
2) 환경적 변화
3) 스마트폰 중독과 일탈
5. 청소년기에 가장 힘들었던 점
1
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이론을 활용함으로써 학습자들의 성공과 만족도를 높이는 데 기여할 것으로 기대된다.
출처 및 참고문헌
신명희 외, 교육심리학, 학지사, 2012
이성진, 박성수, 교육심리학, KNOU, 2013
전용오, 교육심리학 강의록1-15강, 한국방송통신대학교
최양
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수 있다(하혜숙 외, p.109).
【참고문헌】
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고병인, 「보웬(Murrey Bowen)의 가족치료이론으로 본 S부부의 사례 연구」, 『한세대학교 교수논총』, 제16호, 2000, pp.98~125.
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도산서원 홈페이지, http://www.do
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한국사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원.
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민희식, 「프로이트 정신분석」, 정민미디어, 2001.
오태환, 「정신분석 입문」, 선영사, 2009. 제 1절 Piaget의 생애
제 2절 Piaget 이론의 기본개념
제 3절 인지발달단계
제 4절 Piaget 이론의 평가
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이론을 적절히 절충하여 사용하면 이해하는 데 도움이 될 것이다.
※ 參考文獻
번호
지 은 이
제 목
출 판 사
출판연도
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이근식
경제원론 B
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다산출판사
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민희식, 「프로이트 정신분석」, 정민미디어, 2001.
오태환, 「정신분석 입문」, 선영사, 2009. 제 1절 Kohlberg의 이론의 특성
제 2절 도덕성발달단계
제 3절 Ellis의 인지정서행동치료
제 4절 인지발달이론과 사회복지실천
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