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한국 컴퓨터선교회 http://information.kcm.co.kr/social/chr/chr02.html - 정보화 사회와 교회의 사명
이글과 더불어 지금까지 우리가 살펴본 것들에 의하면 우리에게 분명히 허락되어진 이 시대의 모든 교육현장에서 빛과 소금의 역할을 감당키 위해 주어
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사학재단 비리의 실상을 고발한다.
▣사립재단의 비리를 해결할 수 대안
2) 대학 강사의 현재와 대안
▣대안
♣독문과 사태
3) 교수와 학생간의 관계- 대화의 일방통행에 관하여
▣대안
2. <부정적인 방식으
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한국경영학회 경영사례연구원
안연희(1999), 현대미술 사전, 서울 : 미진사
정태화(1985), 대학생의 대학환경 만족도에 관한 조사연구 : 서울소재 4년제 사립대를 중심으로, 성균관대학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육의 목표
Ⅲ.
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사학재단 등에서 재정적인 지원을 적극적으로 해 주어야 하며 그래야만 한국대학이 국제경쟁력을 갖출 수 있을 것이다.
한 나라의 미래는 그 나라의 대학과 대학교육의 비전에 달려 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 그러므로 21세기에는 대
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한국교육정책의 이념 ,한국교육개발원
한국교원단체총연합회(1993.11.1), 대입제도 개선방안 ,조선일보
韓國敎育法學會(1986), 敎育의 自由와 大學의 自治 ,大學出版社,p30-32
유팔무(1981), 한국사회학연구 , 제5집
조동일(1993), 우리 학문의 길 ,지식
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사학재단 등에서 재정적인 지원을 적극적으로 해 주어야 하며 그래야만 한국대학이 2천 년대에 국제경쟁력을 가질 수 있는 것이다. 홍연숙, 「바람직한 대학교육」『한국논단 10월』, pp. 106-107
■참고문헌
김경화, 2003, 「대학교육의 수월성강
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한국적 교육개혁의 방향연구위원, 21세기의 한국적 교육개혁의 방향, 서울 : 하우
유상덕(1998), 교육개혁과 교육운동의 전망, 내일을 여는 책
윤정일(1991), 한국교육개혁의 역사적 고찰, 한국교육혁신연구회 편, 교육혁신의 반성과 진로, 서울 :
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한국, 교단 기득권 지키기 몰두
= 일본이 인적자원 질을 높이기 위한 교육 개혁을 단행하는 동안 한국은 세계 추세에 뒷걸음질치고 있다. 교사가 기득권을 지키기 위해 교단보다 투쟁에 매달리고 있는 게 대표적이다. 교육부가 교사 개인의 능
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한국실학연구』10집, 한국실학학회,
2005.
,『몸은 곤궁하나 시는 썩지 않네』, 한길사, 2003.
,『한국 한문학의 사상적 지평』, 돌베개, 2005.
이우성강만길 공편(共編),『한국의 역사인식』, 창작과비평사, 1976.
,『한국의 역사상』, 창작과비평사
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한국 산업안전보건법 내용 및 차이점, 2004
박대헌, 학교급식정책에 관한 연구, 중부대학교, 2010
이상우, 1940년대 이후 일본과 미국사이의 영화 무역 : 경제학적 분석, 한국언론학회, 2002
이우성, 미·일 경기둔화의 품목별 수출영향과 시사점, LG
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