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우리나라의 현황
4. 아내학대에 대한 이론적 접근
1) 정신 병리학적 접근
2) 성역할이론
3) 사회학습이론
4) 여권론적 접근
Ⅲ. 우리나라 아내학대가족을 위한 사회복지
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학교 폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가? : 1996. 송주한. 한울림
- 학교폭력, 당신의 아들, 딸이 무너지고 있다. : 1996. 박정온. 두레박
2. 논문
- 학교폭력 <현실과 대책> , 1996, 한국청소년교육연구소
3. 인터넷 사이트
- Daum 미디
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학교 교육학과
이용숙(1994), 학교문화 어떻게 변화되어야 하는가, 교육월보
이계순(1999), 새학교 문화창조, 서울 : 도서출판 무한
윤여각(1998), 교육인류학과 문화교육학 - 문화와 교육의 관계에 대한 두 가지 탐구 양식, 한국교육인류학회 월
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통일교육 자료 센터의 특화 및 네트워크화
6. 통일교육 컨설팅제 운영 및 통일교육 프로그램의 질 관리
7. 상설적인 통일교육 협동 학교 계획(ASP) 운영
8. 대학수학능력시험(약칭 대수능) 및 각종 모의고사에서의 출제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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미치는 영향에 관한 연구”, 연세대학교 대학원, 1998년
홍현성, “우리나라 전자화폐의 현황과 활성화 방안에 관한 연구”, 단 국대학교 산업경영대학원, 2005년
한상춘, “전자금융시대의 통화정책의 유효성”, 한국경제
http://news.naver.com/news/r
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학교폭력에 관한 학교사회사업적 개입 - 조우경, 2005
학교폭력 실태와 대책에 관한 연구 - 조화정, 경성대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002 1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력에 영향을 미칠 수
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학교운영위원회의 선출 절차
3. 학교운영위원회의 권한과 의무
(1) 운영위원의 의무
(2) 운영위원회의 권한
(3) 운영위원회의 권한 (심의사항)
4. 학교단위 책임 경영에 따른 학교운영위원회 구성원의 역할
5. 우리나라와 외국의 학교
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바라보고 많은 관심을 가져야 하는 게 우리들이 해야 할 일이고, 앞으로는 전인간적인 교육과 지적성장을 위한 교육도 함께 이루어져 질적으로도 더욱 발전하길 바라는 마음이다. ▷ 들어가면서
▷ 해방이후의 한국교육
▷ 맺음말
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미애
2. 학교폭력의 최근동향과 문제점에 대한 고찰 - 한국 청소년 개발원
3. 청소년백서 - 문화관광부
4. 학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순(2001)
5. 학교폭력의 실태분석과 대책에 관한 연구 - 주은희
6. 사이트 http://www.yo
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학교폭력 상담전문 왕따닷컴 http://www.wangtta.com/default.asp
집단 괴롭힘/강진령, 유형근 공저
혹시, 우리 아이 왕따 아닐까/국일미디어
대학출판사 사회문제론/김영화 외 공저 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.우리나라의 교육현황 및 실태
2.우리나라의
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