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한국사는 물론, 동아시아 전체의 질서에 어떤 결과를 초래할 것인지 우리는 늘 주목해야 할 것이다.
<참고문헌>
전병곤, 『중국 동북공정의 정치적 함의』, 중국연구 제 38호, 2006
이홍환, 『중국의 동북공정에 관한 연구』, 고려대학교 대
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한국사 발전을 위해서는 타파되어야 할 史觀이다. 그 내용을 보면
⑴ 한국이 대륙에 붙어있는 작은 반도라는 지리적 조건으로 한국 역사는 대륙이나 섬나라에 의해 타율적으로 지배를 받는다는 주장으로 한국의 독립과 자유를 부정한다. 그
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답사, 문화재에
대한 접근 시도
역사적 사실의 분석검증을 통한 판단력종합력문제해결 능력 기르도록 함
인지적 영역 외에도 정의적 가치태도 영역의 포괄적 평가 실시
교육과정에 제시된 목표를 준거로 평가 요소를 추출하여 그 요소에
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한국사의 바른 이해
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
3) 주제별 학습 내용
2. 선사 시대의 문화와 국가의 형성
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
3) 주제별 학습 내용
3. 통치 구조와 정치 활동
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
3) 주제별 학습 내용
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답사하고 정계비를 세우게 되었다.(1712) 정계비에 의하여 서쪽 으로는 압록강이, 동쪽으로는 토문강이 두나라 사이의 경계선 이었다.
이 정계비에 인하여 조선과 청사이에 야기된문제는? (상)
161. 양반은 군포의 부담에서 제외되고 상민 신분
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한국사. 서울:을유문화사.
최무장, 임연철(1992). 고구려 벽화고분, 서울 신서원.
한기언(1983). 한국교육사. 서울:박영사.
한국철학회(1987). 한국철학사. 서울:동명사.
홍순창(1988). 신라화랑의 군사적 역할, 대구대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
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한국사-나혜석. 인터넷 사설자료 A 들어가는 말
- 왜 나혜석인가.
B - 나혜석의 생애
C. 작품 속에 드러난 가치관과 여성의식
-1. 경희
-2. 인형의 가(
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,(없음)
-『가야연맹사』(김태식, 일조각, 1993)
-「수로왕고」(이병도, 『역사학보』17·18합집, 1962; 『한국고대사연구』, 박영사, 1976)
-인물한국사, 고운기, (없음), 2010.01.20 목차
1. 수로왕에 대한 평가
2. 자신의 견해
3. 출처 및 참고문헌
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왜군을 물리쳤고 도요토미 히데요시의 병사로 인한 왜군의 퇴각으로 임진왜란이 종전이 되었다. (1)임진왜란의 전개과정과 의의
(2)심대 장군과 권율장군
(3)의병장 유복립과 김시민 장군
(4)오윤겸 선생과 사명 대사
(5)답사후 느낀점
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하지만, 난 마치 고인돌의 신비함이 끌어 당기듯이 한참을 그곳에서 발걸음을 뗄 수 없었다. Ⅰ. 답사에 앞서
Ⅱ. 본론
1. 거석문화의 신비를 찾아서
2. 고인돌이란?
3. 삼거리 고인돌군
4. 부근리 고인돌
5. 오상리 고인돌군
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