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먹어봤어요.
유의적 연습 ① :
한국에서 해 본 것 말하기.
예 : 노래방에 가 봤어요…
문법 연습 1, 2를 통해 문법을 내재화한다.
문법 연습3(유의적 연습1)을 통해 학생 개인의 경험을 바탕으로 문법을 사용할 수 있는 연습을 한다.
활
용
과제
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, 정리
* 질의, 응답
* 인사
▣ ‘기 때문에’ 유의적 연습(활동지)
①
좋아하는 한국 가수
이유
②
좋아하는 한국 음식
이유
▣ 과제 수행 단계 대본 틀 (활동지)
어려운 약속
약속을 못 하는 이유
( ) :
( ) :
( ) :
( ) : 1. 수업정보
2. 교안
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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_교안
학습목표
1) -에 따라(서)의 의미를 이해할 수 있다.
2) -에 따라(서)와 관련된 말하기 연습을 할 수 있다.
◆ 인사하기, 출석 확인
(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한다.)
(사
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교안 외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_교안
학습목표
1) -에 따라(서)의 의미를 이해할 수 있다.
2) -에 따라(서)와 관련된 말하기 연습을 할 수 있다.
◆ 인사하기, 출석 확인
(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한
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한국어 교수법의 흐름과 역사와 그리고 차후의 내가 생각한 교수법의 교재개발 예측으로 인해서 외국어로서의 한국어 교재론을 좀 더 깊이 알 수 있어서 좋은 기회였던 것 같다.
[참고문헌]
1.외국어로서의 한국어교재론교안 참고
2.이동재 ( D
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