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분) T: 예오늘 수업에서는 이전에서 상태가 바뀌었을 때 표현에 대해서 배웠어요. ‘-아졌어요’, ‘-어졌어요’, ‘-여졌어요’ 라는 말을 사용하는 것을 배웠어요. T: 여러분 오늘 수업을 하고 한국어 실력이 어떻게 변했어요? S: 늘어났어요.
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  • 등록일 2023.05.12
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어 있다고 할 수 있겠다. 또, 경주아ㅔ 가본 적이 있습니까? 라고 물었을 경우, 자신이 두 번 간 적이 있음을 분명히 알고 있음에도 불구하고 경주에 두 번 가량 간 적이 있습니다만..... 하고 얼버무리고 만다. 일본학자들이 논문을 ‘ 쓸 때도,
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  • 등록일 2013.10.28
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어미도 술어에 결합하여 절이 전체 문장 속에서 담당하는 문법적 기능을 드러낸다. 한국어의 통사 특성을 밝히는 데 있어서 어미 체계는 매우 중요하며, 제반 통사 현상을 설명하는 기제로서 어미의 특성이 연구될 수 있다. 우선, 어미는 다음
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  • 등록일 2011.04.03
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어에서 모음조화를 볼 수 있는 것은 그 때문이다. 표준어의 기반이 되는 서울 및 그 인근 지역에서는 \'-아/-어\'계 어미의 교체에서 모음조화의 흔적을 엿볼 수 있다. 서울 토박이말에서는 어간 모음이 \'ㅐ, ㅏ\'일 때에 \'-어\'가 연결됨이 일반
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  • 등록일 2010.11.11
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어간의 끝이 ‘르’로 끝나는 용언이 모두 “러”불규칙용언은 아닙니다. 이르다(빠르다, 일컫다의 뜻)는 르불규칙용언입니다. 참조 : - 두산백과 http://www.doopedia.co.kr - 한국어 초급 학습자를 위한 불규칙 용언 활용의 교재 구성 방안, 이정민,
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  • 등록일 2020.11.11
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논문 519건

아 먹는 다. 대보름날 묵은 나물을 먹으면 일 년 동안 더위를 먹지 않 는다는 믿음이 있다. 2.1 한국어를 통한 외국어로서의 한국어 교수의 이점 한국어의 어휘를 가르칠 때 모국어로 번역을 하기보다 사진을 사용함으로써 한국어만으로도 한
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교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습 지도 계획 나. 자료 준비 및 활용 다. 학습 지도 방법 라. 실험·실습 지도
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  • 발행일 2007.12.20
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통해서 앞으로의 역사 교육이 지향해야할 방향에 대해 제안을 해보았으며 이러한 논의가 제도적 확립을 통해서 균형 있는 인식을 학생들에게 교육할 수 있도록 역사교육의 발전을 도모해야 할 것이다. 참고문헌 강만길, 2004, 「동아시아 근
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  • 발행일 2007.12.25
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어 설명할 수 있도록 교과서가 만들어져야 하겠다. 경제교육은 이론적 밑받침과 함께 현실 지향적이어야 한다. 위의 논의들이 수렴될 때 경제교육이 국민들의 올바른 경제의식과 가치관을 심어 주는 바람직한 방향으로 나아가는 데 도움이
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
때가 되었다. 학원교육과 개인적인 과외교습도 양성화하여 제도권 교육과 상호 보완적 관계 속에서 발전할 수 있도록 정책의 방향이 전환되어야 한다. 국민의 교육열을 억제할 것이 아니라 건전하게 기능하도록 유도할 필요가 있다. 다만, 사
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  • 발행일 2007.12.25
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기업신용보고서 4건

(주)여기어때컴퍼니에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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  • 발행일 2024.04.21
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  • 기업명 (주)여기어때컴퍼니
  • 대표자 정명훈
  • 보고서타입 국문
(주)여기어때컴퍼니에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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  • 발행일 2024.04.21
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)여기어때컴퍼니
  • 대표자 정명훈
  • 보고서타입 영문
(주)여기어때컴퍼니에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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  • 기업명 (주)여기어때컴퍼니
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(주)여기어때컴퍼니에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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  • 발행일 2024.04.21
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  • 기업명 (주)여기어때컴퍼니
  • 대표자 정명훈
  • 보고서타입 영문

취업자료 1,827건

아야 하는 이유를 말해보세요 다른 사람이 나를 흉보는 말을 들었다면 어떻게 대처하겠습니까? 본인이 면접관이라면 지원자에게 어떤 질문을 하고 싶습니까? 만일 자신의 휴가일이 상사의 휴가일과 겹친다면 어떻게 하겠습니까? 자신이 실수
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  • 등록일 2017.03.09
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  • 직종구분 기타
때 특히 일손이 모자란다는 말을 듣고 매년 명절마다 방문하려고 계획했다가 수험생의 신분이라 대학 진학 이후로 미루어 두었습니다. 2학년 때 잠실체육관에서 24시간 기아(飢餓)체험을 했던 것도 잊혀지지 않습니다. 중학교 때부터 지금까
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  • 등록일 2003.07.20
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  • 직종구분 전문직
때문입니다. 만일 저에게 입사가 허락된다면 적극적인 의지와 민첩성으로 업무를 효율적으로 해나가고 타인을 존중하고 팀워크를 중시하는 조직에 꼭 필요한 인물이 되고 싶습니다. 여기에는 합격만이 있다. 자기소개서 실례모음 사례
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  • 등록일 2003.09.02
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  • 직종구분 전문직
아르바이트를 꼭 해야하는 상황은 아니었지만 스스로의 나태함을 피할 수 있는 가장 좋은 방법이라 생각하였으며, 통신에 관한 일은 아니었지만, 업무가 돌아가는 과정을 알 수 있었고, 또한 제 스스로 돈을 벌어 가계에 보탬이 될 수 있다는
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  • 등록일 2003.10.29
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어지기 전까지 급여에 대해 언급하지 말아야 한다. 1. 문제해결학습법(Problem Method) (1) 문제해결학습의 단계 2. 구안법(Project) (1) 구안법의 학습단계 3. 역할활동(Role Playing) (1) 단독(개별)면접 (2) 개인면접 (3) 집단면접 4. 버즈 그룹(
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  • 등록일 2003.11.21
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