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focus on forms`, ‘focus on meaning`과 비교하여 구체적인 예를 통하여 형태 초점 교수법의 기법을 좀 더 구체적으로 깊이 알 수 있어서 이러한 리포트를 쓸 수 있어서 좋았다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 외국어로서의한국어교재론 교안
2. 한국어 문법 교육을
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한국어 사동 표현 교수 방안 ,부산외국어대학교 대학원
2. 소주현(2011), 음운분석교수법과 의미중심교수법이 지적장애아동의 읽기능력에 미치는 효과 비교, 한국교원대학교교육대학원 1.
서론
2.
본론
1) 형태초점교수법
2) 의미중
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한국어 교육에서의 문법 교육 방법론』, 문법교육 제10집, 한국문법교육학회, 2009
이즈미 신이치, 『Focus on Form을 이용하는 새로운 제2언어 교육』, 윤강구 옮김, 인문사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. focus on formS(형태중심 교수법)
2. focus on mea
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한국어 문법 1, 2>의 문법 기술 및 내용 검토
3.1. <외국인을 위한 한국어 문법 1-체계편>의 검토
3.1.1. 문법의 기술
3.1.2. 문법의 내용
3.2. <외국인을 위한 한국어 문법 2-용법편>의 검토
3.2.1. 표제어의 선정 및 구성
3.2.2.
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on Korean language education. (Indiana University)
[Key Words] Korean language education of grammar, spoken language, frequency, Korean language textbooks 1. 구어 현상과 한국어 교재
1.1. -어/아 가지고
1.2. 격조사 비실현/생략 현상
1.3. ‘그렇다’의 ‘하다’ 교체 현
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교재 적합성 18
3.3.3 교과목의 수업 내용 적합성 20
3.3.4 특수 목적 교과목에 대한 흥미도 24
3.3.5 특수 목적 교과목의 유용성 25
Ⅳ. 결론 및 제언 31
참고문헌 33
부 록 36
영문요약 39
표 목 차
<표 1> 특수 목적 교과목에 대한
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on a large scale. Key World : Juveniles , Game , Juveniles Game Education Program Development , Effectiveness , Digital Leisure 제 1 장 서 론
제 1 절 연구의 필요성 및 목적 ………………………………………………… 2
제 2 절 연구내용과 연구문제 ………………
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론
1. 연구배경 및 목적 1
2. 연구범위와 방법 4
Ⅱ. 이론적 배경과 선행연구 개관
1. 방송영상산업에 대한 개념적 고찰 6
1.1. 문화산업의 개념 6
1.2. 영상문화산업 10
1.3. 방송영상산업의 현황 12
2. 선행연구 문제 및
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Focus on Colombia\", Wisconsin International Law Journal, vol.23, (Spring 2005)
Maxi Lyons,\"A Case Study in Multinational Corporate Accountability: Ecuador\'s Indigenous Peoples Struggle for Redress\", Denver Journal of International Law and Policy, vol.32. (Fall 2004)
Terry Collingworth, \"The Key
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론,(서울, 기독교문사, 1985.
라보도 김달생, 바른신학, 서울, 바른산앙사, 1992.
3. 원 서
Augustinus, \"On the Rebuke and Grace\", in the Nicene and PostNicene Fathers of the Christian Church, 제 1 장 서 론
제 1 절 연구의 목적
제 2 절 연구의 범위
제 2 장 종
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