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한국어도 익숙지 않으며, 이들에게 올바른 정보를 제공해줄 곳이 없기 때문에 타지에서의 소외를 경험한다. 때문에 교회에서 이들을 인권보호소와 연계해서 외국인 노동자에게 도움을 줄 수 있다.
⑤ 기독교적 접근과 대처방안
한국에 있는
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설정의 근거
3. 학습 목표 설정의 근거
4. 해당 학습 목표의 교육 과정 상의 위상
5. 문학교육론적 대단원 고찰
6. 교재관
7. 대단원 내용 요약 및 분석
8. 대단원 교수․학습 계획(총 4차시)
9. 수업 모형 선정
10.. 수업안
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소개함으로써 자연스럽게 문화의 습득이 이루어지도록하며, 영어와 한국어의 언어적 차이점을 알도록 지도에 주의한다.
참고문헌
▷ 김덕기 외(1992). 영어과 교육과정 모형, 영어교육, 43
▷ 김정열(2001), 영어과 교수 - 학습 방법론, 서울 : 안
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교재화하는 방안이 모색되어야 할 것이다. 효율적인 영어교육을 위하여 보다 심도 있는 수준별 학습과 관련된 자료를 개발하여야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
현대 사회는 세계화정보화 시대에 접어들었으며 자율적이며 개성적인 인간을 요구하고
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상응하지 않는 부정확한 역어 사용, 작품과 원문에 대한 이해 부족 등이 주로 지적됐다.
영미문학연구회 번역평가사업단 1. 작가 소개
2. 작품의 전반적 내용과 분석
3. 상세 분석
4. 붙임 : 작가의 변화무상한 문체 못 좆아가는 번역본
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소개함으로써 자연스럽게 문화의 습득이 이루어지게 한다.
(13)영어와 한국어의 언어적 차이점을 알도록 지도에 주의한다.
참고문헌
김성식(1997), 자연교수법을 적용한 초등학교 영어 교수방법의 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
고경석(19
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문학영역이나 읽기영역에 비해 문법은 상대적으로 비중이 적은 것이 사실이다. 그렇기 때문에 문법 수업이 제대로 이루어지지 않고 있는 것이 아닌가 하는 생각이 들고, 동시에 문법의 실용성이나 중요성에 대한 인식이 기타 영역에 비해 떨
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문학, 역사 등을 사진, 동화상으로 제공
(바) 한자교육을 포함하고 동양의 사상과 인성을 교육
(사) 체험학습프로그램 도입
라) 개발목표
외국인과 해외교포를 위한 한글교육 프로그램과 한국의 전통과 문화를 소개하는 다양한 디지털 컨텐츠
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문학교육, 동시교실, 국어순화, 고사성어, 속담, 인간심리, 자료실, 교육자료실로 된 교사, 학부모, 학생을 위한 교육사이트
http://altair.chonnam.ac.kr/~urimal
바른 우리글 쓰기 - 맞춤법의 바른사용, 표준어 규정 소개, 우리말 순화, 뜻이 비슷하여 혼
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것
(2)각자 자신이 생각하는 가장 좋은 독서 방법에 대해 생각해보고, 그것이 다른 사람에게도 좋은 방법인지 생각하여 글로 적어 보자. Ⅰ.교재 및 단원 소개
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 본시의 학습활동 지도안
교과서 본문, 형성평가
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