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1. 된소리 발음이 사용 되는 예
2. 실제 조사
3. 결과 분석 및 문제점
4. 에필로그
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Ⅰ. 서론
의사소통 중심의 교수법을 지향하는 '과제 수행 교수법'은 한국어 교육 현장에서도 좋은 반응을 얻고 있다. Allwright(1984)에 의하면 과제 수행 교수법은 학습자의 모국어를 사용하는 능력과 목표 언어를 사용하는 능력 사이에 교량
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교사가 충분히 문법에 대해 이해를 잘 하고 있어야 하고, 그것을 한국어로 쉽게 표현할 수 있도록 많은 노력이 요구된다고 생각하였다.
※참고문헌
서강한국어, 서강대한국어교육원, 2020.
경희한국어, 경희한국어 교재편찬위원회, 2020.
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실제 의사소통 과정을 구성함으로써 학습자들이 보다 살아있는 ‘말하기-듣기’ 의사소통을 할 수 있도록 환경을 조성해주는 역할을 수행할 필요가 있다. 뿐만 아니라 듣기 지도에 있어서 단순히 발음의 차이점을 비교할 수 있고 음가의 차
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것도 학습자의 동기 부여와 학습 지속성에 도움을 줄 수 있으리라 사료된다.
3. 결론
결혼이주여성에게 있어 한국어란 단순히 일상생활에서의 소통과 적응을 넘어서 본인의 경제활동과 사회활동에 대한 생애 설계와 능력 개발을 실현할 수 있
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요/을까요?’를 배울 겁니다.
♧ 학생들에게 학습 내용을 복습해 올 것을 지시한다.
정리 인사
♣ 수업 분위기를 환기하며 마무리한다.
♣ 학생들과 인사한다.
♣ 브레인스토밍
브레인스토밍은 조직적인 아이디어의 창출 기법이다. 유봉현, 「
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것이다. 따라서 과거 본문의 형태 중 하나로 한국 문화를 제시하여 문화 교육을 시켰던 체계적이지 않은 문화 교육의 학습 구조에서 앞으로는 학습자의 특수성을 고려하여 그에 알맞은 교육과정, 교육내용, 교육 방법 등을 마련하여 교육하는
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가족관계도를 그려 보고 실제로 존재하는 그들의 가족, 친척들의 호칭을 한국어로 교수하여 학습자들로 하여금 몰입할 수 있는 당위성을 제공한다.
Ⅲ. 결론
이처럼 초급 학습자들이 이용할 수 있는 수많은 읽기 자료들 중 가장 간단하면서도
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참고문헌
한국어 어휘 교육/태학사/한재영 외
한국어 교육 용어 해설/신구문화사/한재영 외 1. 확장 형식의 어휘의 개념과 확장 형식 어휘 체계를 설정하는 이유
2. 관용어와 속담, 연어의 개념과 특징, 교수 방법과 주의 사항
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교육론, 차갑부, 교육과학사, 2012
2. 평생교육론, 최성우, 전주성, 최은수, 기영화, 학지사, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
(1) 남양주시 화도읍 주민자치센터에서 운영되고 있는 평생교육프로그램
1) 생활체육
2) 취미문화
3) 음악분야
4)
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