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좋다
6. 수업에 영어를 많이 사용해야 하지만, 한국어도 사용하는 것이 좋다
7. 일상적인 표현들은 통째로 익히게 하는 것이 좋다
8. 교실에 영어 코너를 마련하는 것이 좋다
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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1. 동음이의어의 정의와 예시
동음이의어는 발음이 같지만 의미가 서로 다른 단어를 의미한다. 한국어에서 동음이의어는 언어의 풍부함과 유연성을 보여주는 중요한 요소로, 문맥에 따라 다양한 의미로 해석될 수 있다. 예를 들어, '배'라는
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한국어를 배우려고 하는 이유로 알맞은 것은? ④
① 다양한 문화를 경험하고 싶었기 때문에
② 새로운 언어에 대한 관심이 많기 때문에
③ 한국계 교포 2세들이 주변에 많이 있기 때문에
▶
④ 에릭을 뿌리를 가진 당당한 인간으로 키우기 위
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한국어는, 지역 공통어인 사투리나 은어와 속어와는 다른, 품격 있고 높은 문화 수준이 반영된 모습을 제대로 갖추고 있어야 될 것이다.
참고문헌
▷ 국립국어연구원(1991), 조선일보사, 우리말의 예절
▷ 국립국어연구원(1992), 표준화법 해설
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한국어로 문장을 제시하고 학생은 중국어로 대답하게 하면서 본문의 회화를 연습시킨다.
왕 선생님, 안녕하세요!
고
김
김동호 , 안녕!
왕동호
너희들
▶학생들에게 2분간의 시간을 주어 본문의 문장을 외우게 한다.
▶5팀을 호명하여 서로 대
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◎ 서론
1. 우리말의 중요성
2. 한국어 사용의 실태
◎ 본론
1. 표준 발음의 정의
2. 표준 발음법 규정 및 사례
제 1 장. 총 칙
제 2 장. 자음과 모음
제 3 장. 음의 길이
제 4 장. 받침의 발음
제
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한국어의 음소 결합에서 일어나는 음운 변동 규칙 때문에 읽고 쓰기가 어려운 경우가 있다.
-> 한국어는 적어도 30개 이상의 음운 변동 규칙을 가지고 있다. 이 규칙들에 의하여 각 글자가 가지고 있는 원래의 음가와는 달리 발음되기 때문
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발음의 이해
무작정 영어를 많이 듣는다고 해결되지 않는다. 한국어 음성 체계가 확립된 우리는 영어 특유의 소리를 인지하는 감각 자체가 무뎌졌기 때문이다. 우리는 영어의 개별 소리가 어떻게 발성되는지를 의도적으로 공부해야 한다. 이
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한국어는 중국어로, 중국어는 한국어로 바꿔보세요.
(1)선생님은 한국어를 말하고, 학생들은 모두 듣는다.
(2)그들은 중국어 공부하는 것을 매우 좋아한다.
(3)他都喜看中文。
(4)那是子。
[3차시 학습자료]
*중국어I. 4과 단어배우기
昨天 zuotin
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한국어교육에도 (중국, 구 소련,일본, 동구라파 등) 북한의 영향이 훨씬 컸었던 것은 주지의 사실이다. 그러나 70년대 중반부터 남한의 국력이 급신장하고, 북한을 훨씬 능가하게 되면서 정부의 해외교포들에 대한 지원도 향상되었고, 교포들
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