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이상 적용되는 경우보다 경제적이므로 (11가)가 배제된다고 할 수 있다.
여기까지가 한국어 용언 반복 구문이 보이는 양상이 어느 한쪽은 허사라는 것을 증명한 것이다. 1. 용언 반복 구문
2. 용언 반복 구문의 분석 : 용언의 가시적 이동
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형태 중 \'-시\'가 복사되지 않아 비문법적인 것으로 보는 것이다. 마찬가지로 양상이 \'-시\' 뒤에 오는 시제소(Tense) \'-았-\'에서도 관찰된다. 시제소도 (3)을 준수한다. 1. 용언 반복 구문
2. 용언 반복 구문의 분석 : 용언의 가시적 이동
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한국어 말하기 숙달도 평가 방안」, 연세대학교 교육대학원, 1999. 석론
김규현, 박용예, 「외국인을 위한 한국어 의사소통능력 평가 연구」, 1997.
이동은, 「한국어 평가담화의 특징」, 국제한국어교육학회, 2002.
박갑수, 「외국어로서의 한국
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이동(Head Movement), 서강대학교
이선영(2011), 제2언어에서의 품사습득: 한국어의 굴절형태소의 증거, 한국외국어대학교 외국어교육연구소
윤현수(2008), 영어 굴절 상실과 문법변화 관계 연구, 청주대학교
한국지구물리탐사학회 편집실(1999), 굴
굴절 굴절법, 핵이동가설 형태소, [굴절, 굴절 정의, 굴절 핵이동가설, 굴절과 굴절법, 굴절과 형태소, 단어형성, 영어, 독일어]굴절의 정의,,
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한국어에 대한 흥미가 사라지기 전에 충분히 말하기를 익힐 수 있을 것이다. 다만 앞서 말한 대로 이 모든 준비과정에서 교사가 힘들더라도, 학습자들의 모국이 가지고 있던 원래의 문화를 배우고 우리문화와 비교하였을 때 다른 점을 미리
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