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활동 발표의 기회 제공
- 유인물
순회지도
발표를 듣고 오류는즉각 수정
마무리
(3~5분)
T : 자 집중! 오늘 우리는 어떤 문법 공부를 했어요?
S : ‘-다가’, ‘-(으)면 되다’를 배웠어요.
T : ‘-다가’는 언제 쓰는 거예요?
S : 두 가지의 행동을 한
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버스를 타다가 내려서 걸어갔어요.
(나머지 내용은 PPT 샘플로 설명) 1. 표지
2. 문법
2-1. 'V + -다가' 설명 및 예시
2-2. 'V + -(으)면 되다.' 설명 및 예시
2-3. 유의할 점
3. 연습 문제 1
4. 연습 문제 2
5. 활용 - 짝 활동
5-1. 활동지 예시
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활동을 마친 후 받아쓰기 평가를 통해 한국어 능력을 점검하고 개별 보충하기
-국어사전을 통해 정확한 어휘의 의미를 확인할 수 있다.
-교사는 순회하며 학생 개개인의 발음을 교정한다.
-다양한 표현과 대화 글을 통해 실감나고 재미있는 글
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활동도 제시하였다. 듣기 활동이 제대로 이루어지려면 듣기 본 활동뿐 아니라 듣기 전 활동과 듣기 후 활동도 충실히 준비되어야 함을 직접 경험할 수 있었다.
참고자료
- 외국어로서의 한국어이해교육론 강의 교안.
연세대학교 한국어학당
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교수법과 병행되어 적용하면 좋은 효과를 거둘 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
남성우 외, 『언어교수이론과 한국어교육』, 한국문화사, 2006
한국외대 한국어문화교육원, 『외국인을 위한 한국어 2』, 한국외국어대학교출판부, 2007 없음.
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교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절충식
5. 등급화의 기준
Ⅱ. 구체적인 교수요목
1. 각 단원 별 소개
2. 각 수업의 구성
Ⅲ. 수업교안
맺는 말
참고문헌
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한국어로 제시되어야 함이 올바르다. 또한 한국어의 말하기 능력을 신장시키기 위하여 단순한 문형 연습에서 벗어나 실제 상황에서 한국어를 사용해보는 활동들을 많이 제공해야한다. 「서강한국어 3A」에서 사용한 ‘상황극’과 같은 활동
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(動 움직임,동작)
입다, 달리다, 공부하다, 날아가다
-는, -자(청유)가 올 수 있다
형용사
(모습, 상태)
곱다, 높다, 아름답다,
수식언
관형사
(체언을 꾸밈)
새 옷, 그 사람, 어떤 풍경
- 그 사람이 나를 가리켰다.
- 그는 나에게 하늘이다.
- 하나
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한국어가 올림픽 언어로 사용되는 영광을 얻었다. 또한 세계 144개국이 세계 태권도 연맹에 가입되어 있는 세계인의 스포츠가 된 태권도 수련을 통해서, 조국애, 예의범절, 상경하애 정신, 봉사, 협동, 인내심, 리더십등을 길러 건전한 사회인
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한국어가 올림픽 언어로 사용되는 영광을 얻었다. 또한 세계 144개국이 세계 태권도 연맹에 가입되어 있는 세계인의 스포츠가 된 태권도 수련을 통해서, 조국애, 예의범절, 상경하애 정신, 봉사, 협동, 인내심, 리더십등을 길러 건전한 사회인
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활동을 제공합니다. 긍정적 피드백과 정서적 지지를 꾸준히 하며, 필요 시 개별 상담을 통해 학습 환경을 점검합니다. 이런 노력이 동기 회복에 효과적입니다.
Q4. 한국어 교육에서 가장 어려웠던 경험과 해결 방안을 말씀해 주세요.
가장 어려
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한국어 교육 및 언어학 분야의 최신 동향을 습득하고, 현장 전문가들과 교류하며 새로운 시각과 지식을 쌓는 데 힘쓸 예정입니다. 이러한 활동은 학업과 연구의 깊이를 더하고, 실무 역량 향상에도 크게 도움이 될 것입니다.
학위 취득 후에는
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활동을 구체적으로 충족시킬 것입니다. 또한 영어와 중국어의 기초회화가 가능하여 그들에게 한국어 수업 이해를 위한 환경에 이로움을 줄 것입니다. 그리고 수업시간을 벗어나 한국가정문화와 기타 다른 사회문화에 대해서 그들과 함께 어
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한국어강사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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필요한 사람으로서 제 모두에게 존재를 인정받는 싶습니다. 엄청난 욕심이라는 것을 알기에 열심히 노력해나갈 각오입니다. 1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 직업관
4. 대학생활 및 특별활동
5. 지원동기 및 입사 후 포부
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