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대학교 법과대학, 2004.
강석우 외, 『NIE 어떻게 가르칠 것인가』, 커뮤니케이션북스,. 2004.
김병철, 『PR의 이해』, 한국외국어대학교 출판부, 2005.
노화준, 『정책분석론』, 박영사, 2003.
박정선, 『이벤트론』, 글로벌, 1998.
서정우, 『언론현상
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대학교 대학원 석사학위논문
홍영란(2001), 유아에게 적합한 조기 영어교육에 관한 연구, 석사학위 논문, 한국외국어 대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어학습(영어교육) 게임(놀이)활용의 이론적 배경
Ⅲ. 영어학습(영어교육) 게임(놀
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한국외국어대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2007
이현아, 「고등학교 중국어교육의 실태분석 및 원어수업 방향연구」, 숙명여자대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2005 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 중국어 작문
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한국외국어대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2007
이현아, 「고등학교 중국어교육의 실태분석 및 원어수업 방향연구」, 숙명여자대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2005 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 심층 연습과
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한국산업경제학회, 1999. 8.
김석수, “국가이익과 국제제도 : ASEAN의 경제위기와 ASEAN역내 경제협력”, 「한국정치학회 춘계학술회의」, 한국정치학회, 2000.
김영한, “한중일 FTA의 경제적 효과분석”, 한국외국어대학교, 2000.
김태헌, “동북아
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한국텍스트언어학회.
김혜정(2002), 「텍스트 이해의 과정과 전략에 관한 연구 : ‘비판적 읽기’ 이론 정립을 위한 학제적 접근」, 서울대학교 박사학위논문.
김봉순, 2007년 1학기 독서교육론 강의 자료. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 읽기 이론
1. 읽기
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한국외국어대학교 대학원, 2002. <목 차>
Ⅰ. 서 론 ……………………………………………… 1
Ⅱ. 조직의 이론적 배경
1. 조직의 정의 …………………………………………………… 2
2. 조직의 특성 ………………………………
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한국행정연구, 제8권 제3호
- 김양희(2001), “여성정책 주류화를 위한 이론 및 방법론 쟁점, 여성정책 주류화를 위한 세미나, 한국여성개발원
- 김영미(1999), 여성정책의 이론적 고찰과 과제, 사회과학논집, 한국외국어대학교 사회과학연구소
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한국외국어대학교 국제지역연구센터, 2004.
유세진, “美 "최대 지적재산권 침해 국가는 중국과 러시아"”, 『뉴시스』, http://news.naver.com/main
/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=104&oid=003&aid=0003836893, 2011. 5. 3.
최형익, 「현대자본주의 노동과정에 대한 맑스
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한국외국어대학교, 2006, 21p
룰포는 현실과 비현실, 삶과 죽음 등의 상호 모순적 개념을 병합하기 위해 시적 언어의 필요성을 절감하고 은유와 상징, 신화를 집 합시켜 멕시코 혁명을 신화화했다. 멕시코 혁명 전, 후라는 특수한 시간에 순환적
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