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한국 근대시 연구」 학위논문 중앙대학교 대학원 문예창작학과 : 문예창작 2001
김성기, 세기말의 모더니티 민음사. 1994, 27쪽
하우저, 백낙청·염무응 역, 문학과 예술의 사회사- 근세편 하, 창작과비평사, 1981. 135쪽
이광수, 二十五年을 回顧ㅎ
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한국경제신문 한경BP,2003.
최기억,{CEO 세종대왕 인간경영 리더십}, 서울:이지북,2004. Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 본론
- 실력 중심의 인재 선발 그리고 직접 참여와 권한 위임의 조화
- 백성
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발달과 학습
3) 노인심리학
4) 창의성 기법
5) 지식과 자기표현
6) 인간관계 발달
7) 법과 3세대 노인
8) 예술과 삶
9) 여가심리학
10) 가치와 교육
4. 평생교육사적 의의 및 한국에 대한 시사
Ⅶ. 싱가포르의 대학개방 사례
참고문헌
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대학교 교육학과 석사학위논문
김민수(1997), 열린 수업 길잡이, 서울 : 교육과학사
박만철·유제연(1995), 열린 교육과 시설, 광주 : 보훈복지인쇄조합
비금중학교(1997), 열린교육을 통한 교수, 학습전개로 자기 주도적인 학습력의 신장, 도지정
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한국관광·레저학회, 2002
◎ 임창희, 부정적 감정성향과 집단자기효능감의 관계에 미치는 개인자기효능감과 사회적 지원의 매개역할, 한국산업경영학회, 2008
◎ 엄태일, 소비자의 부정적 구전 커뮤니케이션에 관한 연구, 단국대학교, 1994
◎
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자기경영』. 서울: 생명의말씀사, 2016.
이승영박영배. 『비교경영론』. 서울: 법문사, 2020
조성의. 『보스의 옷을 벗고 리더의 눈물로 서라』. 서울: 넥서스CROSS, 2018.
황주홍, 고경민(2007) 한국의 리더와 리더십, 건국대학교출판부 1.서론
2.
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경영연구, 서울 : 한국기업경영학회, pp. 111-138
이천기(1985), \"모티베이션에서의 기대이론과 모형에 관한 연구\", 人事管理硏究, 서울 : 韓國人事管理學會, pp. 95-122
황기우(1996),“교사의 기대이론에 관한 사회학적 분석”, 安岩敎育硏究 , 서울
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한국직업능력개발원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상업계 고등학교(상고)의 성격과 목표
1. 성격
2. 목표
Ⅲ. 상업계 고등학교(상고)의 학과
1. 경영정보과
1) 학과소개
2) 취득 가능 자격 종목
3) 진로?전망
2. 회계정보과
1) 학과 소개
2) 취득
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한국과학기술원)의 제도개선계획
1. 교수업적평가에 따른 인사제도
2. 교수업적평가에 따른 연봉제
3. 학과 내?외부 평가
Ⅶ. KAIST(카이스트, 한국과학기술원)의 제도 개선방안
1. 다양한 경영교육의 시도 필요
2. 기업과의 연계 강화
3. 과
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입학하지 않았다
4 첫 자녀가 초등학교에 다니고 있다
5 첫 자녀가 중학교 또는 고등학교에 다니고 있다
첫 자녀가 대학에 재학중이거나 그 이상의 학교에 다니고 있다
첫 자녀가 취업, 결혼 등을 통하여 가정을 떠나 있다
11. 귀댁의 평균 월소
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