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입시제도의 혁신을 위한 방향이 될 수 있다.
정시 확대가 필요한지에 대한 논의가 이어지고 있다. 그러나, 나는 정시 확대에 반대한다. 정시 확대는 학생들에게 동등한 기회를 제공한다는 취지와는 거리가 먼 결과로 이어질 수 있다. 또한, 그
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입시제도와 사교육비
1) 사교육을 줄이기 위한 입시정책
2) 문제점
5. 대학구조조정
1) 배경
2) 전망
6. 대입논술시험
1) 현황
2) 현존 제도의 문제점
7. 3불정책 폐지의 찬반론
1) 찬성의견
2) 반대의견
8. 그 외의 문제점
1) 대입제도의 잦
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2. 외국어 고등학교, 자율형 사립고 정책
1) 외국어 고등학교 정책의 변화
2) 자율형 사립고 정책의 변화
3. 외고, 자사고 현황
4. 외고, 자사고 폐지 찬반 의견
1) 외고, 자사고 폐지 찬성의견
2) 외고, 자사고 폐지 반대의견
참고자료
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2) 일반고 교육역량 강화 방안(2020년~)
3. 특목고, 자사고 실태
4. 특목고, 자사고 폐지 찬반의견
1) 특목고, 자사고 폐지 찬성의견
2) 특목고, 자사고 폐지 반대의견
5. 고교서열화 해소와 일반고 교육역량 강화정책 제언
6. 참고자료
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한다는 주장이 사실로 입증된다고 해서 \"학교가 아무 쓸모 없는 것이구나\"라고 실망할 필요는 없다.
학교가 교육기관으로서의 기본 기능을 제대로 수행하고 있는지의 여부를 밝히는 것이 더욱 중요한 연구과제로 남아있기 때문이다.
또한
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대한 예리한 인식이 나타나기도 한다. 275 사회 문화 비평이 어떤 특정한 시대와 문학 유형에 국한되어 있지는 않더라도 그것은 특히 19세기 각국의 문학연구와 사실주의, 자연주의, 그리고 현대 작품에 기여를 하였다. 특히 소설은 물질적 현
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반대‘가 아닌 ‘반대’의 의견이었다고 알려왔음. Ⅰ. 조사 개요
1. 조사 목적
2. 조사 설계
3. 조사내용 및 분석 방법
Ⅱ. 조사 결과 분석
1. 응답자 특성
2. 조사 결과
1) 종합분석
2) 35개 현안별 분석
3) 각 현안에 대한 후보별 입장
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대한 이론적 고찰
제1절 FTA의 의의
제2절 한미 FTA 추진 배경
제3절 한미 FTA의 추진 내용과 경과
제3장 한미 FTA 체결 시 기대 효과
제1절 대미 수출 증대 효과
제2절 제조업의 고부가가치화
제3절 대외 신인도의 제고
제4장
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대한 국민 여론 및 전문가 집단의 의견
1. 새로운 군가산점제도에 대한 국민여론 실태
2. 전문가 집단의 다양한 의견
Ⅶ. 군가산점제도 부활 관련 향후 발전과제 Ⅰ. 연구의 목적 범위 및 방법론
1. 연구의 목적
2. 연구의 범위
3. 연구 방법
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중심 민군복합형 해군기지
29. ‘세계평화의 섬’ 43과 별도 추진
30. 바람 물 모래 등 청정자원 ‘공적개념’ 도입
31. 제주지하수의 사유화 허용
교
육
32. 제주지역 영어공용화 조기 도입
33. 영리 교육기관 허용
34. ‘1천만원 시대’ 대학등록
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3. 1차 수시전형 결과에 대한 대학별 입장
4. 고교등급제의 적용으로 인한 사회적 파장
5. 고교등급제의 양산물인 고교평준화에 대한 언론의 태도
6. 고교등급제에 대한 찬 ․ 반 의견
7. 고교등급제 반대를 위한 해결방안
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대한 자세
Ⅸ. 면접의 유형과 대비법
1. 자아 설명형 면접 유형
2. 미래설계에 관한 면접 유형
3. 프리젠테이션 면접 유형
4. 지식파악형 면접 유형
5. 자기소개형 면접
6. 시사관련 면접 유형
Ⅹ. 면접의 실제 사례
1. 일반영
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전형 부정도 일어날 개연성이 높다. 이런 현상은 작년 대학입시에서 특례입학과 특별전형에서 문제로 나타나고 있다. ꊱ 2003학년도 대학별 입시요강의 주요특징
1. 수시모집의 확대
2. 특별전형의 확대
ꊲ 전형요소별 특징
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중에 했던 활동 중에서 가장 중요하다고 판단되는 교과 외 활동(봉사, 임원, 동아리, 연구, 취미, 기타 활동 등)을 선택하여 3개 이내로 작성하십시오. 위의 활동 중에서 자신에게 가장 큰 영향을 주었던 활동 하나를 선택하고, 그 활동 경험이
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전형은 어떻게 진행되는가? 252
다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가 있는지? 252
라. 블라인드 면접, 정말 전혀 모르고 면접이 진행되는가? 253
마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 253
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 254
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