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과정운영상의 갈등관리방안, 강원대학교 대학원.
11. 고석종(2007), 초등학교 학급교육과정 평가 준거에 따른 평가 실태분석, 한국교원대학교 교육대학원.
12. 최락원(2006), 학교교육과정평가체제 분석을 통한 교사평가체제 개선 연구, 전북대학
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과정 해설(Ⅰ) - 총론, 특별활동, 서울 현대문예사
▷ 교육부(1999), 제7차 초·중등 교육과정 연수자료
▷ 충청남도 교육청(1997), 제7차 초등학교교육과정편성·운영지침
▷ 한국교육개발원(1996), 초·중등학교 교육과정 체제 구조안, 교육부 위탁
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한국교원대학교 석사학위논문, 1993
송용의 역, 현대 초등교육 과정론, 서울 성원사, 1987
이병진, 초등교육학개론, 서울 문음사, 1999
정찬익 외, 초등교육학의 이해, 문음사, 1999
홍웅선, 초등교육과정, 서울 교학연구사, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초
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한국경제신문, 이코노미21, 오마이 뉴스 등 1. 서론
Ⅱ. 참여정부와 경제의 역학관계(재벌기업을 중심으로)
1. 들어가며
2. 정부와 재벌의 관계
3. 노무현 정부의 재벌개혁
1) 재벌의 문제점
2) 노무현 정부의 재벌개혁 정책
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한국 산업발전의 향후 과제』, 2016
김용복, 『업종전문화정책에 나타난 한국 산업정책과정의 특징』, 1997. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 산업정책의 의의
1. 산업정책의 개괄적 의미
2. 산업구조정책의 의미
3. 산업조직정책의 의미
Ⅲ. 우
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한국사회의 계급론적 이해> 한울아카데미 신광영 외 2003
<한국의 사회이동> 서울대학교출판부 장상수 2001
<재벌의 경영지배구조와 인맥 혼맥> 나남 김동운 2005
<가족과 한국사회> 경문사 여성한국사회연구회 1995
<한국 사회의
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성장론의 검토-발전국가론을 중심으로,『경제와사회(겨울호)』, 한울, 1997
22. 이종현, 한국, 동남아 통화금융위기와 경제의 세계화,『동향과전망(겨울호)』, 1997
23. 이상영,IMF 구제금융 이후 사회경제체제의 변화와전망,『동향과전망(봄호)』,
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한국유치원 교육과정에 미침 영향, 중앙대 대학원박사학위논문
다음 카페, 큰 마음 글방, 존 듀이 유아교육방법론의 특성 참조 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험중심 교육과정
1) 개념
2) 이론적 배경
3) 주요특징
4) 장단점
2. 존 듀이
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재벌의 정의 및 구분
2. 산업발전(공업화)과 재벌의 역할
3. 일본 재벌기업의 기업지배구조
1) 총유제의 전통과 계승
2) 지주회사의 형성
3) 전문경영인의 성장과 역할
4. 재벌의 전향과 개조
Ⅲ. 일본 재벌조직의 형성과정
Ⅳ. 동족과 전
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현대 유아교육과정 , 서울:양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅰ. 유치원 교육과정 개정의 필요성
Ⅱ. 유치원 교육과정 개정 연구의 결과
1. 종일제 유치원 운영을 위한 교육과정 개선
2. 교육과정 문서 체제의 개선
3. 교육과정 내용 체계의
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