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한국중국희곡학회, 1998.
이두현, 『한국가면극』, 문화재관리국, 1969.
이미원, 한국현대연극의 전통수용양상(1), 《한국연극학》제6호, 한국연극학회, 1994.
이상일 엮음, 『놀이문화와 축제』, 성균관대학교출판부, 1988.
조동일, 『탈춤의 역사
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배경 및 중요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 민속지학
2. 민속지학적 분석
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구참가자
2. 자료수집
3. 자료분석
Ⅳ. 전통무용가의 정체성
1. 개인적 정체성
2. 사회적 정체성
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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한국영유아보육학.
김경애(2007). 유치원 만 5세 유아들의 예절생활 및 예절교육에 관한 문화기술적 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통문화 교육이란
2. 전통문화 교육을 위한 교육프로그램 활동
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전통양식, 이화여자대학교출판부, 2003.
차용준, 전통문화의 이해, 전주대학교출판부,2000.
박명희, 한국의 생활문화 과거, 현재 그리고 미래, 2003.
손미영, 글로벌 관점에서의 한국패션산업, ksi 한국학술정보 (주)
이일, 현대미술의 시각, 미진
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한국음악미의 재발견」, 『예술문화』 (대구:계명대학교 예술문화연구소, 1986)
한국역사연구회편,『한국사강의』, ( 서울:한울아카데미, 1991)
한명희, 「전통음악의 특성과 한국인의 영혼」, 『한국의 민속예술』, (서울:문학과 지성사, 1988)
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전통사회와 생활문화. 서울: 한국방송통신대학교출판부, 2006.
송찬섭. 전통사회와 생활문화. 서울: KNOU Press(한국방송통신대학교출판문화원), 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재 제1장. 제2장, 제3장 중 한 장을 참조하여, 전통사회의 경제
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문화 비교, 충북대학교 교육대학원 석사학위 논문.
7. 여정희 (2005). 테교신기의 태교사상 연구, 성균관대학교 유학대학원, 석사논문.
8. 이지영 (2000). 임부의 태교행위 조사연구, 연새대학교 교육대학원, 석사논문.
9. 유안진 (1982). 한국전통사
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대한 탐색 / 저자: 정미라 / 창지사 / 2006
-현대사회와 부모교육 / 저자: 김명희 / 학문 출판사 / 2000
-한국의 전통가정교육 사상 / 저자: 이계학 / 한국정신문화연구소 / 1995
-한국전통사회의 유아교육 / 저자: 유안진 / 서울대학교출판부 / 1992
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문화
④ http://hill.shingu-c.ac.kr/~pm99b84/main%20one.htm Ⅰ. 서 론
- 한중일 음식문화에 대한 고찰
Ⅱ. 본 론
1. 한국의 음식문화
1) 음식문화의 일반적인 특징
2) 한국의 면 문화
2. 중국의 음식문화
1) 음식문화의 일반적인 특징
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한국전통무용 참가경험이 한국창작무용 수행에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 단국대학교, 2002. 대한민국
http://www.riss.kr/link?id=T8950309
2) 백주혜. \"전통놀이를 활용한 무용동작 경험이 유아의 창의성 발달에 미치는 효과.\" 국내석사학위논
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