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한국미술치료학회편(1995), 미술치료의 이론과 실제, 대구 : 동아문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아(정신지체아동) 미술치료의 유용성
Ⅲ. 정신지체아(정신지체아동) 미술치료의 과정
1. 1단계(감각 운동기)
2. 2단계(전 조작기)
3. 3단계(
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대학원 석사학위논문, 2006
권진용, 경쟁우위의 원천과 시장리더 기업의 성공요인 사례연구: 가구산업을 중심으로, 2008, 성균관대학교 경영대학원 석사학위 논문
한국형 마케팅 성공사례, 한국능률협회컨설팅, 2008
김진태, 에이스침대공학연
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대학교, 대학원박사학위논문.최외선(2001), 치매노부모 부양가족을 위한 정서적 지원방안, 경북여성정책개발원.
최혜경(1991), 심신기능손상 노인을 돌보는 가족 수발인 부담의 한국에서의 결정요인에 관한 연구, 한국사회복지학, 통권 18호.이
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전문의 한국 임상예술학회장, 하나의학사
최승의(1992), 음악치료가 정신과적 치료에 미치는 영향에 대한 연구, 미간행 석사학위논문, 서울 : 연세대학교 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 의미
Ⅲ. 음악치료의 성립배경
Ⅳ. 음악치료
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대학원, 석사학위논문, 2001
최영신 저, 한국형사정책연구원 편찬 - 청소년 약물남용 형태 연구
체육청소년부 - 『청소년 약물남용 실태 조사』, 1991
한국마약퇴치운동본부 - 청소년 약물남용 예방을 위한 \'97 양호교사 전문교육자료집, 1997
현
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대학교 교육대학원 석사논문, 2000
3. 수잔 M. 와트킨스, 의복과 환경, 이대출판부, 1987
4. 인테리어 산업협회 저, 실내디자인과 색채, 국제, 2001
5. 에바 헬러, 색의 유혹, 2002
6. 황혜성·한복려·한복진, 한국의 전통음식, 교문사, 2002 Ⅰ. 의복의
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한국청소년개발원(2004), 청소년성매매의 상습화 예방 및 치료 프로그램 개발연구
* 법무부 홈페이지, 청소년의 성보호에 관한 법률
* 현대리서치연구소(2005), 문화일보청소년위원회 주관의 “청소년유해환경종합실태조사”
* 국회의원 박재완
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과정중심의 평가
4) 고른 인지적?정의적 학습에서의 균형있는 평가
5) 아동의 언어적 성장과 발달 정도를 판단할 수 있는 평가
6) 표현과 이해의 중요한 요소를 중요시 하는 평가
7) 명백하게 진술된 객관적 준거에 의한 교사의 주관적 판단
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협동학습을 통해 사회적 상호작용을 촉진하라
5. 비위협적이고 안전한 학습환경을 제공하라
6. 학습내용과 학습의 과정 및 성과에 대해 스스로 반성하도록 고무하라
7. 다양한 표현 양식을 활용하도록 고무하라
Ⅴ. 학습자중심교육(학생
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자기 충족적 예언을 유발할 가능성이 있다. 학생들의 상대적인 서열을 중시한다거나 개별 학생에게 검사 불안을 야기할 수 있으며 자기충족적 예언을 유발할 수 있다.
참고문헌
교육평가 한국방송통신대학교 출판문화원 공통형: 타당도
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