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한국 가족복지의 이해, 인간과복지 2006
박주희 저, 현대가족의 이해와 가족복지의 실천, 구상 2007
남일재, 양정하 외 저, 현대사회복지의 이해, 공동체 2011 목차
1. 가족복지의 개념
2. 가족복지의 역사
3. 가족복지사업의 내용
4. 가족복
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한국사회사업 수퍼비전의 발달사
3. 수퍼바이저의 스타일
가. 스타일의 관찰
나. 자원으로서의 스타일
다. 개념으로서의 스타일
라. 스타일의 적용
4. 개별사례를 통한 수퍼비전
5. 수퍼비전 평가
6. 사례로 본 수퍼비전 평가
Ⅲ. 결
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정보, 운영하는 기관들 망라.
한국청소년개발원 - 부서별 주요 관장업무, 연도별 주요 간행물 소개, 범국민적 청소년운 동의 전개 등 주요사업 안내, 위치 및 연락처 소개.
한국청소년교류협회 - 청소년의 국제 친선 교류 진흥을 목적으로 민
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한국수출입은행,http://www.koreaexim.go.kr
한국은행 DB http://bok.or.kr
한국 재정경제부 http://www.mofe.go.kr
삼성경제 연구소 http://seriecon.seri.org
매일경제 http://www.mk.co.kr
한국무역협회 http://www.kita.or.kr
산업자원부 http://www.mocie.go.kr
관세청 http://www.cust
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훈련 방법 및 분석
2. 주로 사용되는 교육훈련 기법
3. 교육 훈련에 대한 내용과 개선 방안
<사례 3> 신라호텔
1. 교육훈련 체계와 분류
2. 교육 프로그램
3. 교육훈련 평가
<사례 4> 중소기업
Ⅲ. 결 론
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한국 인사행정 개혁의 쟁점
1. 인사제도들의 거버넌스간 갈등
2. 집권적 대 분권적 개혁전략의 갈등
3. 성과관리체제의 전제
4. 제도의 체계적 접근
5. 공직사회의 생산성제고를 위한 종합적 접근
Ⅴ. 인사개혁에 대한 평가와 교훈
1. 로드
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2. 확대와 발전
3. 전문성 확립
4. 의료사회사업의 현황
Ⅲ. 한국의 의료사회사업의 발달
1. 도입기
2. 인정과 확대기
3. 패러다임의 변화
4. 최근 동향과 쟁점
Ⅳ. 의료사회사업의 미래
Ⅴ. 의료사회사업의 향후과제
<참고문헌>
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자기주도학습의 원리
3. 상호학습의 원리
4. 다양성의 원리
5. 참여교육의 원리
Ⅳ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 성인교육프로그램
1. 욕구와 흥미 분석
2. 프로그램 목표의 설정
3. 프로그램의 설계
4. 프로그램의 운영
5. 평가
1) 반
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5) IR
3. 자격(학력, 경력, 요구되는 기술)
4. 취업시 고려사항
5. 관련기관
Ⅸ. 미래유망직업(국제법률전문가)
1. 직무개요
2. 주요 과업활동
3. 자격(학력, 경력, 요구되는 기술)
4. 취업시 고려사항
5. 관련기관
Ⅹ. 결론
참고문헌
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정보서비스 http://www.heritage.go.kr/museum_kid/kid_experience.jsp
인천 e스쿨 http://cyber.edu-i.org/index.jsp
울산교수학습지원센터 http://www.ulsanedu.go.kr/index.jsp
에듀에이블 http://www.edunet4u.net
주니어네이버교과서 http://jr.naver.com/schoolbook/
제7차 초등교육 교과
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