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론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경
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한국교육개발원, 2005
<고교평준화제도 개선에 관한 연구>
대한사립중고등학교장회부설한국사학교육연구소 〔편〕
대한사립중고등학교장회, 1989
<중앙일보> 2007. 4. 9. 월요일, 제13137호 P1 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 평준화 논쟁의 귀결점
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시험 비행 단계
√ 우주개발 분야: 이미 달 탐사선 보냄. 중국의 기술력은 한국을 3-4년 앞지름
√ 고속철도 분야: 중국의 고속철도 경쟁력은 이미 한국을 누른지 오래며 일본, 프랑스와 경쟁
√ 인터넷 모바일 분야: 젊은이들 사이의 창업붐
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시험이나 졸업시험, 공무원 시험 등을 광범위하게 실시함으로써 이루어지고 있다.
참고문헌
김진수(2000), 프랑스의 언어정책에 대하여, 프랑스어문교육 제9집, 한국프랑스어문교육학회
이숙현(2005). 프랑스어의 재귀구문. 언어유형론 세미나
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국가공무원과 지방공무원
2) 경력직 공무원과 특수경력직 공무원
가) 경력직 공무원
나) 특수경력직 공무원
2. 직위분류의 방법
1) 계급제
2) 직위분류제
3) 후기관료제시대의 직위분류
Ⅱ. 임용
1. 모집
2. 시험
3. 임명
* 참고문헌
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한국의 사회복지. 한국복지연구원 엮음. 2008. 한울
의료사회복지실천론. 강흥구. 2007. 학현사.
보건복지부 홈페이지 Ⅰ. 서론
1. 의료사회복지와 정신보건사회복지의 개념
2. 의료사회복지와 정신보건사회복지의 역사
Ⅱ. 본론
1.-1. 의
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)
1. 사전 교육
2. 초등학교
3. 중학교
4. 고등학교와 직업학교
1) The determination phase
2) The terminal phase
5. 대학입학자격시험
6. 대학
Ⅶ. 핀란드의 교육제도(교육정책)
1. 종합학교(Comprehensive shoo|)
2. 고등학교 과정
3. 대학교육
참고문헌
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론, 한국학술정보 2007
김용웅, 차미숙 외 저, 신 지역발전론, 한울아카데미 2014
정일환, 김정희 외 저, 사회발전과 인적자본론, 교육과학사 2013
강현수, 김석현 외 저, 지역균형발전론의 재구성, 사회평론 2013
이성근, 이관률 외 저, 지역개발론,
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론
본론
- 노사 관계의 특성
- 원만한 노사관계를 위한 제도
- 1987~1997년 우리 나라의 노사관계
- 기업의 노사관계 전략 및 인적 자원관리
- 우리의 과거 노사 관계 - IMF 관리 체제하에서의 고용, 실업
- 인원 구조조정의 확산
- 한국
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2. 안전ㆍ품질 등을 중시하는 고품격 조달 구현
3. 가격조사, 계약제도 등 조달업무의 전문화ㆍ효율화
4.정부 정책 지원 역할 제고
5.친절 서비스, 투명하고 열린 조달 구현
6.업무 효율 증진을 위한 일하는 방식의 개선
Ⅵ. 결론
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