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특수아동교육. 서울: 형설출판사.
2. 강갑원(2004). 감각 통합과 아동 발달. 서울: 한국학술정보
3. 박순희(2005). 시각장애아동의 이해와 교육. 서울: 학지사.
4. 임안수(2003). 시각장애아교육. 서울: 도서출판해동.
5. 임안수(1999). 시각장애인의 자
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특수학급의 전문인력 확충은 통합교육을 수행할 수 있는 교사의 확보가 주요과제라 할 수 있다. 이에 특수교육 교원을 양성하는 대학의 지역별 신·증설과 각 교육대학에서 초등 특수교육 교사를 한국 교원대학 등 국립 사범대에서 중등 특수
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특수교육) <목차>
Ⅰ. 직업재활
① 직업재활의 개념
② 직업재활의 목적
③ 직업재활의 목표
④ 직업재활 대상자
Ⅱ. 직업재활의 과정
① 직업재활과정 및 시스템
Ⅲ. 장애인 취업에 관한 관점
① 장애인의 심리 및
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정보화의 효율적인 추진방안 / 행정논총 / 34권 2호
◇ 김경섭·한세억(1997) / 전자정부의 논의와 실천적 함의: 전자정부의 구현을 위한 정책방안을 중심으로 / 한국행정연구
◇ 김성태(2002) / 우리나라 전자정부 추진성과: 진단과 전망」 / 전자
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교육에 대해 제대로 이해하시고 적극 참여할 수 있는 다양한 노력들이 필요하다고 생각된다.
(참고문헌)
*통합교육 우영사례 -전상희 서울응암초등학교교사
*통합교육의 운영사례 -고은진 안산고잔초등학교, 특수교사
*장애 학생의 통합교육
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교육, 1986.
Samuel A. Kirk, Winifred D. Kirk, Psycholinguistic Learning Disabilities: Diagnosis and Remediation, 1983, 여광웅, 윤점룡, 김종현 역, ITPA에 의한 학습장애의 진단과 평가, 도서출판 특수교육, 1993.
Shear, Tallal & Delis, "Verbal Learning and Memory in Language Impaired Childre
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교육과정에 있는 것이 아니라 학생들과 매일 매일을 함께 하는 학급 내지는 교사 수준의 교육과정에 있음을 그 누구도 의심하지 않는다.
* 참고문헌
교육부(1998), 특수학교 교육과정.
국립특수교육원(1994), 한국특수학교 교육과정 변천사 연구.
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교육과학사 : 김기태, 조평호
-교사론 : 교육과학사 : 한국교원단체총연합회
-한국교원과 교원정책 : 夏雨 : 고전
-교원보수의 경제분석과 정책개혁: 比峰出版社 : 이주호
-특수교육 교사론 : 대구대학교 : 김병하 I 지위의 개념
1. 지위의
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교육어플리케이션 기획 및 제작연구”, 이화
여자대학교 외국어특수교육대학원 석사학위논문
전철호(2011), “스마트폰 사용자 만족도와 재 구매의도에 미치는 요인에 관한 연구 영남대학교 대학원 석사학위논문
조진수(2011), “사용자 운영
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특수교육에서 본 학습장애아의 특성. 정서학습장애 연구, 12(1), 1-12.
2) 교육부. (1998). 특수교육연차보고서.
3) 국립특수교육원. (1998). 한국의 특수교육지표.
4) 정대영. (1998). 학습장애 개념분류진단. 현장특수교육 1998년 여름호, 8-15.
5) 최중
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