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대학 입학사정간제를 진단한다'」박수련 중앙일보 기자(2009)
「일본사례를 통해 본 입학사정관제 운영방향과 과제」정광희, 김미란, 박병영, 한국교육개발원(2009)
「2011학년도 대학입학전형 시행계획 발표」한국대학교육협의회(2009.11.30)
「
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광주교육대학교(1998), 초등교육연구 : 주제 단원 중심 학습을 위한 통합교육과정 개발·적용
박명규(1994), 초등학교 고학년에서 조각 표현과 그 지도 방안에 관한 연구, 한국교원대 대학원
이영미(1997), 초등학교 고학년 학생들의 과학과 관련된
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대학교
* 권연희(2006), 상호작용적 읽기 포트폴리오의 적용 연구, 광주교육대학교
* 김경언(2003), 포트폴리오 평가를 통한 말하기 능력 신장 방안 연구, 진주교육대학교
* 배예경(2008), 포트폴리오 평가 수행과정에서 나타난 교사의 경험, 한국교
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과정
1. 문제를 형성?파악하는 단계
1) 발문
2) 방법에 관련된 발문
3) 생각?태도에 관한 발문 분석 일람
4) 내용에 관련된 생각의 발문
2. 개괄적인 해결 방안을 구상하는 단계
1) 발문
2) 방법에 관련된 수학적인 생각의 발문
3. 해결을 실행
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과정 해설(Ⅲ), 교육 인적 자원부
교과서 모형 개발 연구, (1998)
김정호윤현진황혜정이선경박소영, 한국교육과정평가원.
초등학교 국어교과서 삽화 활용방안, (2003) 하신자 광주교육대학교 석사학위논문
4-2학기 국어 교사용지도서, (2001) 한국
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대학원 학위논문(석사) 김재산 제 1장 서론
보고서의 목적
제 2장 공익광고의 개념 및 특성
1. 공익광고의 개념
2. 발생배경 및 목적
3. 공익광고의 특성
4. 공익광고의 대중매체활용
5. 공익광고 주제 선정기관 및 선정절차
5-1 한국
5
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자기 주도적 학습력을 기르는 열린학습 방법, 장학정보, 광주 : 영문화사, 1997
한국교육학술정보원, ICT활용 교수-학습 방법 및 자료 개발 연구, 럭키인쇄사, 2003
한국교육신문, 학습 수준별 교육과정 도입, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습자중심교
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대학교 대학원
정유리, (2017). 가상실험을 이용한 전통적 규준 추정 방법과 모형 기반 규준 추정 방법의 비교, 성균관대학교 일반대학원
윤이나, (2016). 구성타당도 평가에서 성분점수에 의한 변수 군집분석의 활용, 한국자료분석학회
소준영, (
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한국 여성의 T.P.O.와 패션감각에 따른 Make-Up 연출에 관한 연구, 이화여자대학교
ⅲ. 나해윤(2004), 개인색채진단에 따른 이미지 연출에 관한 연구, 광주여자대학교
ⅳ. 오은주(2010), 실내 공공공간의 화훼디자인 연출에 관한 연구, 단국대학교
ⅴ.
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v.daum.net/v/20230704133102249) 1) 2014년 일어난 송파 세 모녀 사건에 관련 자료를 찾아보고 사례를 정리해본다.
2) 생태체계이론, 임파워먼트 모델, 사회지지망 이론에 기반해 세 모녀 사례를 비교 분석해본다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 송파 세
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