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과학사>
아 동 발 달 - 김상윤 <2010 학지사>
초등학교 창의성 교육의 실태 및 발전 방향 - 권성환 < 2002 경희대 교육대학원> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능에 대하여
1) 지능이란
2) 지능에 관한 이론들
가) 심리측정적 접근
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4. 벨기에 7
5. 그 밖의 나라들의 교육목표와 과제 8
Ⅲ. 한국의 특수 교육 9
1. 특수교육 기본방향의 변화 9
2. 특수교육의 현황 9
3. 한국 특수교육의 최근 성과 10
4. 한국 특수교육의 과제 11
결 론 14
참고문헌 15
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한국의 슬로우푸드
전통적 한국식품만큼 슬로우푸드는 없다.
- 음식을 만드는 시간, 식사시간
- 김치, 젓갈, 간장, 된장 등 한국 음식의 80%가 발효음식
- 하나의 밥상에 할아버지에서 손자까지, 다시 종까지 긴 식사시간
- 생산에서 유통까지(기
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연구소)
유비쿼터스 사회의 발전 추세와 미래 전망(김창곤,2005년도-한국전산원 정보화기획단u-전략팀)
국내 유비쿼터스 현황 분석(오정연,2005년도-한국 전산원)
홈 네트워크 취약점 분석 및 인증 분석 (고훈, 2006년도 - 한국정보보호학회)
홈네
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연구 (Korean journal of legal philosophy), 한국법철학회
◎ 김선욱(2001), 한나 아렌트의 판단이론과 의사소통적 합리성, 사회와 철학, 사회와 철학연구
◎ 김선욱, 한나 아렌트의 정치 개념(Hannah Arendt`s Concept of the Political)
◎ 서유경(2000), 한나아렌트
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한국방송통신대학교 출판부.
중앙대 유아 교육과 유아 언어 교육 프로그램.
이경화, 「유아언어교육」, 창지사, 2005.
강현숙, 〈유아의 언어 교육에 관한 연구>, 단국대 행정 법무 대학원 학위 논문, 2001. 1. 서론
2. 연구 방법
3. 본론
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한국인의 ‘빨리 빨리’ 성향을 만들어버렸다. 그러나 교육은 장기적 안목에서 설계되어야 하며, 창의력 교육 또한 그렇다. 장기안목은 필연 종합적 안목을 수반해야 한다.
지나친 출세지향과 이에 동반하는 치부지향은 그것을 위해 심한 수
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4) 경로 최적화
3. 패킷교환망 기술
1) GPRS
2) IS95-B
4. 블루투스(Bluetooth)
Ⅶ. 컴퓨터네트워크
Ⅷ. 인터네트워크
1. 인터네트워킹 개념
2. OSI 참조 모델
3. 인터네트워킹 장비
4. 주요 표준화 조직
Ⅸ. 그리드네트워크
참고문헌
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과학기술 심사기관(심사국)
1) 주소 및 전화번호
2) 기능
3) 조직
3. 특허도서관(TGPB)
1) 주소 및 전화번호
2) 기능
3) 이용자수
4) 주요보관 문헌
4. 특허정보센타(VNIIPI)
1) 주소 및 전화번호
2) 기능
3) 주요출판물
4) 조직
5. 특허연수원(IPSI
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한국 슈타이너교육예술협회 편, “발도르프 교육자료 모음집 1-3”, 1997-1999
한국슈타이너교육예술협회 역,『발도르프 교육』, 1996
(사)한국 루돌프 슈타이너 인지학 연구센터 http://www.steinercenter.org/
네이버 블로그 http://blog.naver.com/bomdate/600166
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