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한국국어교육연구회
◎ 최병우, 이채연, 최지현, <매체 언어의 교수-학습 방법에 관한 연구>(2000년 학술발표회 자료집) (서울대 국어교육연구소, 2000. 10. 13)이 있다.
☞자료다운 : 서울대학교 국어교육연구소 http://plaza.snu.ac.kr/~korinst Ⅰ
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한국어린이육영회 유아교육 학술 대회, 1998
10.기타
반편견 교육을 위한 도서
-반편견 관련 주제-
능력(장애)
신념(편견)
다른 사람 이해
편견에 대응하기
문제 해결
-반편견 관련 주제-
능력(청각장애)
가족
다른 사람 이해
의사 전달하는 방법(
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정보화시대
1. 열린교육 사회와 평생학습 사회의 구축이다
2. 양질의 교육서비스 체제의 구축이다
3. 21세기 정보화 중심국가 구축이다
4. 정보화 사회를 대비한 교육 패러다임으로의 전환이다
Ⅸ. 향후 초등학교 미술교육의 방향
참고
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정보부족
3) 충분한 시간적 여유부족
4) 감독의 전문성 부족
Ⅷ. 외국의 사외이사(사외이사제도) 사례
1. 미국의 사외이사 제도
2. 독일의 사외이사 제도
3. 일본의 사외이사 제도
Ⅸ. 향후 사외이사(사외이사제도) 개선 방향
1. 사외이사
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한국노동연구원, 2001
노남섭·박양근, 인적자원개발론, 한올출판사, 2003
노용건 외, 기업 내 인적자원개발 실태와 정책 과제, 한국노동연구원
박찬순, 지역인적자원개발 활성화 방안에 관한 연구, 강원대학교 정보과학대학원, 2003
장원섭, 인적
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서 이해할 수 있다.
③ 학술 분야의 다양한 정보를 종합적으로 이해하고 활용할 수 있다.
④ 인물·사건·사물을 정확히 묘사하거나 자기의 생각을 넣어 설명하는 글을 쓸 수 있다.
⑤ 한국의 전통 문화를 이해하고 그 문화적 특성을 바르게 소
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자기주도적 학습을 강조한 교수 학습 방법에 중점을 두어 개발되었다는데서 찾아볼 수 있을 것이다.
참고문헌
ⅰ. 강운선, 사회과 수행평가도구 개발의 의의, 한국사회과교육 창립 30주년 기념 학술연구발표회 대회, 1998
ⅱ. 경기도 교육청(200
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자기 수정과 발전에 대한 인식
2. 영어과 평가의 원리
1) 영어과 교육 과정
2) 평가 결과의 처리 및 활용
Ⅴ. 수학교육평가(수학과교육평가)
1. 평가방안
2. 단계형 수준별 교과(수학)의 평가 방법 모색
1) 평가 기본방향
2) 평가 결과의 활
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2) 자기 나름대로 재미있게 말해보기
3) 자신의 느낌이나 감상을 섞어 말해보기
2. 질문 만들기
1) 질문의 세 유형
2) 수렴적 질문과 확산적 질문
3) 생각 넓히기
3. 요약하기
4. 빈 칸 메우기
5. 중요도 평정하기
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학술원(기독교환경운동연대 생태신학모임 발표내용 01/4월 23일)
인간복제에 대한 현황과 최근 논의의 쟁점 /이은일 / 한국창조과학회 이사, 고려의대 교수
윤회와 인간 복제 -정승석 / 동국대학교 불교학부 교수 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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