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한국공공관리학보, 28(3): 5-7
-기타
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국가법령정보센터
헌법재판소, 청소년보호법 제23조의3 등 위헌확인(2014. 4. 24.), 사건번호 2011헌마659 I. 서론 1
II. 이론적 배경 2
A. 니스카넨(Niskan
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module의 특징
3. 실과 교수?학습에서의 module의 적용
Ⅴ. 실과교육 홈프로젝트학습
1. 개념
2. 홈 프로젝트 학습의 단계
3. 적용상의 유의점
Ⅵ. 실과교육 ICT(정보통신기술)활용학습
1. 개념과 특징
2. 교수?학습 단계와 적용
참고문헌
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한국교육과정학회 1999년도 연차학술대회 학술대회 자료집, 새 학교문화 창조와 교육과정
황정규(1987) : 학교학습과 교육평가, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토의식수업평가방법
Ⅲ. 실기평가방법
Ⅳ. 자기평가방법
Ⅴ. 포트폴리오평가
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한국 교육정책의 탐구
▷ 이일권(2002), 교육의 발전과제와 한국교원노동조합의 역할, 한국교육의 발전을 위한 교원단체의 역할, 한국교원교육학회 제37차 학술대회 발표자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리나라교육(한국교육)의 현황
Ⅲ. 우리나라
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학습의 전제
1) 효율적인 집단의 구성
2) 협동기술 개발
3) 문제해결기술 개발
Ⅶ. 실과교과(실과교육)와 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅷ. 실과교과(실과교육)의 교수학습방법
Ⅸ. 실과교과(실과교육)의 지도 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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한국관광학회 제49차 학술 심포지엄 발표 논문집
◈ 안치득(1996), 디지털 영상기술 동향, 안치득, 정보과학회지 제14권 5호
◈ 이병철(1998), ‘현대 한국행정학의 이해’, 울산대학교출판부
◈ 이상수(2001), 사법시험법 제정의 의미 : 사법개혁의
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한국 정책연구 학술저널, 2008
-윤호진, 공기업 기관장 특성과 경영평가의 관계, 인천대학교 대학원 박사학위논문, 2010
-채원호, (2009. 1.13). "임기보장된 기관장 사퇴 강요 안돼", 주간 경향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공기업 기관장 의미
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정보사회학- 이론과 실제. 서울: 서울대학교 출판부.
이화여대 교육과학연구소(2000). 학교 교육과정의 교육적 인간상에 대한 비판적 고찰. 교육과정연구 제18권 2호. pp.47-68.
조앤 L. 허만 외, 김경자 역(2000). 수행평가 과제제작의 원리와 실제.
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한국지방재정논집. 8(2). 2003..
이인재. “사회복지 재정분권 의미와 과제”. 한국사회복지연구회 2004년도 공동학술대회 자료집, 2004.
조흥식. “지방분권화에 따른 사회복지계의 대처방안”. 국민복지포럼 정책 세미나: 지방분권화에 따른 사
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한국심리학회 1989년도 연차학술대회발표논문 초록, 39-44
◇ 정청희·김병준 공저 (2000), 스포츠심리학의 이해, 도서출판 금강,
◇ 황상민, 한규석(1999), 사이버 공간의 심리, 인간적 정보화 사회를 향해서, 서울, 박영사
◇ Clifford T, Morgan(1984), 심
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