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문학 60권 60호, 한국어문학회.
김혜영(2000), 상징의 수사와 공감형성의 상관성 연구, 현대소설연구 12권, 한국현대소설학회.
윤여탁(1999), 문학교육에 상상력의 역할: 시의 표현과 이해 과정을 중심으로, 문학교육학 3.
윤여탁 외(2001), 『시와 함
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한국문학사,
김태형, 정희성, 『현대시의 이해와 감상』, (주) 문원각, 2003
최병해, 마운용, 『전공국어』, 들풀,
한승희, 『한국 현대시 특강』, 지육사, 2000
인터넷 사이트 : 서주홍의 문학 속으로 고은
정희성
황동규
송수권
박
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대란 무엇인가를 꾸준히 질문한 것이다.
참고문헌
최재철, 『일본문학의 이해』 민음사, 1995.
장남호, 『일본 근 현대문학 입문』 충남대학교출판부, 2007.
서은혜 임용택 하종문 공저,『일본 문학의 흐름2』한국방송통신대학교출판부, 2007.
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문학 연구 / 2000 / 시와 시학사
권영민 엮음 / 한국 현대 문학 대계·2 / 1994 / 민음사
양승준외 / 한국현대시 400선-이해와 감상/ 태학사
류지연 / 김지하의 생명의식과 애린 / 한국 문예 비평 연구
정호갑 / 김지하 담시 ‘오적’읽기 / 경상어문학
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문학 연구 / 2000 / 시와 시학사
권영민 엮음 / 한국 현대 문학 대계·2 / 1994 / 민음사
양승준외 / 한국현대시 400선-이해와 감상/ 태학사
류지연 / 김지하의 생명의식과 애린 / 한국 문예 비평 연구
정호갑 / 김지하 담시 ‘오적’읽기 / 경상어문학
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한국문학의 위상 / 문학사회학』, 서울:문학과지성사
나병철(1995), 『전환기의 근대문학』, 서울:두레시대
민족문학사연구소(1999), 『민족문학사강좌』, 서울:창작과비평사
신동욱 외(1994), 『현대문학사』, 한국방송통신대학교
임영택, 최원
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문학상 수상 작품집』훈민정음
권오룡『이청준 깊이 읽기』문학과 지성사 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 이청준 소설의 특징
Ⅲ. 이청준의 소설 전개방식
Ⅳ. 이청준 자신의 ‘소설’에 대한 생각
Ⅴ. 4.19와 5.16
Ⅵ. 작품
Ⅶ. 맺음말
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특성을 중심으로, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가 이창동에 대해
2. 등장인물의 특징
3. 등장인물의 갈등양상
4. ‘녹천에는 똥이 많다’의 형상화방식
5. 감상평
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문학교육에서 비평 활동에 관한 연구: 비판적 읽기와의 관련을 중심으로, 국어국문학 제130호, 2002.
김영민, 1950년대 민족문학론 연구, 현대문학이론연구 12집, 현대문학이론학회, 1999.
김영민, 해방 직후 한국 문학비평사 연구, 현대문학이론연
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어문연구학회.
김지하(1997), 『황토』, 솔.
노용무(2009), 「김지하의 시와 탈식민성」, 한국언어문학회.
양승준, 양승국 공저(1996), 『한국현대시 400선-이해와 감상』, 태학사.
이명재 오창은(2009), 『문학비평의 이해와 활용』, 경진. 없음.
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