|
론”, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016, p108.~p.165
강성남, 행정학과, 비교행정론 PPT, “5강 영국의 행정체제”, “6강 미국의 행정체제”
이종수, 이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전, 새정보미디어, “관방학”, \"현대행정학“
한국학중앙연
|
|
|
론] 유영옥, 학문사, 1998
[현대조직론] 리차드H.홀 저, 고종욱 역, 한올출판사, 1999
[거시조직이론] 김인수, 무역경영사, 2002
(논문) SK텔레콤의 Risk관리를 위한 기업내 Coordination 증대방안
권 용운, 이 정헌 ,1997 1. 서 론
1.1 연구대상
|
|
|
한국여성학회 한국여성학 제 25권 2호 2009 pp. 37-71 1. 서론 : 여성교육론 들어가기
2. 감명 깊은 구절 - 페미니즘의 도전: 한국사회일상의 성정치학
3. 이 구절을 인용한 이유
4. 자신의 성별 관련 시각에 던진 의미
1) 현대 사회에서 여
|
|
|
론을 중심으로, 대구교육대학교 초등교육연구소, 2003
◎ 박홍성, 젊음의 광장<II> : 2010 국방백서의 \'주적개념\' 부활 논쟁과 군의 대응, 북한연구소, 2011
◎ 박일수, 학교교육과정 평가의 개념 모형 개발, 한국교육과정학회, 2010
◎ 임태희
|
|
|
론」. 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2017
· 박현희 저, ‘공공정책 갈등과 조정에 관한 연구 : 공공시설 입지선정 갈등 사례를 중심으로’, 서울대학교 행정대학원 :서울, 2014
· 윤민재 적, ‘지역이익갈등에 관한 분석-사례분석과 정
|
|
|
한국어 교재 개발을 위해서는 학습자의 특성과 필요에 대한 정확한 분석이 선행되어야 한다는 점이다. 동시에 언어 학습의 본질적 특성과 현대적 교육 방법론을 조화롭게 결합하려는 노력이 필요하다. 본인의 교육 경험을 통해 얻은 교훈은
|
|
|
한국을 알게 될 것이고, 한국에 대한 새로운 인식을 가질 수 있을 것이다. 이 한국 문화 체험 단지의 미래가 밝은 이유가 여기에 있다. 앞으로도 다양하게 발전 가능할뿐더러, 기존에 이와 비슷한 사례가 없기 때문에 매력적이다. 물론 지역주
|
|
|
한국가족자원경영학회지, 17(2), 147-172.
양옥남 외 공저(2011), 노인복지론, 공동체
곽정인, & 김희진. (2010). 1920년대 신문에 나타난 자녀양육 기사 중 건강 및 위생 관련 내용분석. 유아교육연구. 30(2), 83-108.
김경아. (2014). 우리나라의 세대별 노후
|
|
|
론적 인간 이해
2) 교육적 동물
3. 칸트의 교육관
1) 교육적 존재
2) 교육의 목적
3) 교육방법
4. 칸트의 도덕 교육론
1) 칸트 도덕교육의 원리
2) 도덕 교육의 과제
3) 도덕 교육의 내용
5. 칸트 도덕교육론의 현대적 의의
|
|
|
론』, 한국방송통신대출판사, 2012
- 오석홍, 『조직이론』, 박영사, 2014
- 이창원 외, 『새 조직론』, 대영문화사, 2012 목차
1. 서론
2. 고전적 조직이론의 내용
3. 신고전적 조직이론의 내용
4. 공통점 및 차이점
5. 결론(오늘날 우리 정부
|
|
메뉴펼치기
