|
리더십을 발휘하는 것, 이런 지원시스템과 분위기가 만들어질 때, 높은 성과를 내는 임금구조를 갖춘 조직으로 변신할 수 있을 것이다.
[ 참고문헌 ]
한국노동자의 임금실태와 임금정책/ 김유선/ 후마니타스/ 2005년.
여성노동자와 임금/ 한국여
|
|
|
리더십에 대한 교사들의 피드백을 적극적으로 구하고 또 이를 건설적으로 수용해야 하며, 항상 자지 자신을 변화시키려는 개방적 자세를 견지해야 한다. 의사결정을 할 때는 다양한 관점에서 문제에 접근하고, 사심 없이 진지하게 그 해결책
|
|
|
리더십 연구.
김기제, 한국적 리더십의 전망.
김진홍, 21세기 한국형 리더십.
오세용, 사람에게 영적 리더십은 없다, 드림북, 2007.
이규현, 성경적 리더십의 유형에 관한 고찰.
이성희, 2004년 목회와 신학-진정한 리더십은 영성과 도덕성에서 나
|
|
|
리더십의 이론
9. 직무만족의 정의와 리더십과의 관계성
Ⅲ. 연구의 모형과 가설의 설정
1. 연구모형
2. 가설의 설정
3. 변수의 조작적 정의 및 측정
Ⅳ. 연구결과
1. 표본의 특성
2. 신뢰성 분석
3. 가설의 검증
가. 리더십의 유형과 직
|
|
|
리더십유형을 연결하는 곡선의 형태에 대한 설명이 없다.
그러나 이와 같은 비판에도 불구하고 상황적 리더십 유형은 똑같은 수행자라 할지라도 상황의 변화에 따라 서로 다르게 다루어져야 한다는 등 융통성 있는 리더의 행동을 강조했으며
|
|
|
리더십의 유형은 달라지기 마련이다. 과거 사회에서는 카리스마를 가진 리더가 요구되었다면 현대사회에서는 구성원들을 이해하고 그들과 소통할 수 있는 따뜻한 감정을 지닌 변혁적 리더를 요구하고 있다.
리더(Leader)는 리더(Reader)여야 한
|
|
|
리더십이다. 사회복지행정에 있어 그 조직체가 실시하는 서비스나 프로그램의 효과성은 그 조직체가 어떠한 형태의 지도력을 어떠한 방식으로 사용하느냐에 따라 달라질 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 리더십의 개념과 유형을 간단
|
|
|
리더십유형이 집단과업상황의 호의성에 따라 좌우된다고 주장했다. 피들러의 연구결과를 살펴보면 상황이 리더에게 호의적이거나 비호의적인 상황, 즉 리더와 구성원의 관계과업구조직위권한이 매우 높거나 낮은 곳에서는 보다 과업 지향
|
|
|
유형을 알아내기 위해 LPC설문지를 개발했다. 이것은 리더에게 같이 일하고 싶지 않은 동료를 생각하면서 18개의 항목이다. 8점 척도의 문항에 대답하게 하여 이들의 점수를 합하여 리더의 유형을 결정한 것이다.
LPC점수 리더십유형 (LPC 척도)
|
|
|
유형의 리더십이 옳은가보다는 활동별로 이루어지는 사회복지조직에 있어서의 리더십은 구성원들과의 상황에 따라서 발휘되어야 하며 부하들을 지원하고 문제 해결에 임하도록 힘을 북돋아 주는 것을 제시하고 싶다.
따라서 사회복지조직
|
|
메뉴펼치기
