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교육이 도래하기까지의 역사를 간략하게 조명했으며, 인식론에 기초한 두 철학인 전통주의와 구성주의, 두 철학에서 유래한 교수·학습 이론, 또 이들 이론에서 유래한 교수·학습 방법을 살펴보았다.
전통적인 우리의 교육은 지식이란 책 속
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교육 대학교
주대창(2000). 음악성의 음악 교육적 의미, 음악과 민족. 제19호, 2000년 4월
진영애(1999). MMCP이론에 근거한 유아 음악교육의 학습지도방안. 명지대 학교 교육대학원 석사학위논문
한국어린이육영회(2001). 자연·전통문화와 함께 하는
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교육프로그램을 구상함에 있어서 평신도 교육의 목적과 평신도 교육의 방법 및 교육시설 활용방안, 교육프로그램, 보조교재의 활용방안 등에 대하여 간략하게 살펴보았다.
한국교회의 변화와 성장을 야기한 이는 목회자요 그것을 실천한 이
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활동을 통해 스스로 학습해 나가며 즐거움을 느끼게 되는 것이라고 하였다. 창의적 교육과 다른 교육방법으로 통합된 교육이 실시된다면 좀 더 효과적인 교육으로 유아들에게 더 큰 효과가 기대 되지 않을까 하는 생각이다.
참고문헌
오금희
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교육실제에 적용하는데는 몇 가지 어려운 문제점이 있다고 지적되고 있다.
수업의 현실적인 문제점은,
① 명세적 수업목표 진술에 대한 합의의 부족 ② 진단평가 및 형성평가를 위한 정교한 검사도구의 부족 ③ 교정적 및 치료적 수업 방법
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활동가 육성교육(심화) 자료집
선도보호시설백서(1999) 보건복지부 선도보호시설 분과장 조현순(창원여성의집 관장)
박정은, 윤영숙, 서명선(1993). 윤락여성의 사회복귀를 위한 지원방안 연구, 한국여 성개발원
변화순,황정임 (1998), 산업형
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활동
4. 대표적인 슬로우푸드
1) 외국의 대표적인 슬로우푸드
(1) 와인 - 포도 성분이 그대로 살아 있는 마시는 음식
(2) 치즈 - 우유의 영양소가 농축된 상태
(3) 요구르트 - 살아있는 유산균이 좋다.
(4) 식초
2) 우리나라 전통음식
(1) 간장과 된
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한국사회
본 론
2. 여가의 이론적 배경
1) 여가의 어원과 의의
2) 여가의 정의
3) 여가에 대한 욕구
3. 노인여가
1) 노인여가의 개념
2) 노인여가활동의 내용
3) 노인여가활동의 유형
4) 노인여가활동의 의의
5) 노인여가활동의 중요
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활동 제도화
2. 문화학교의 청소년 강좌
3. 청소년 문화예술 활동 지원
본 론 Ⅱ : 문화관광부의 청소년 문화 지원 정책 세부 프로그램
[ 직접적인 지원 프로그램 ]
[ 간접적인 지원 프로그램 ]
결 론 – 문화관광부의 청소년 문화활동
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교육은 이론적, 추상적이 아닌 자원봉사 활동 같은 실제적인 체험학습을 통해서 그 효과를 얻을 수 있다.
[참고 문헌]
구혜영, 자원봉사실천론, 신정, 2008
권중돈 외, 자원봉사의 이해와 실천, 학지사, 2008
이성록, 자원봉사 활동관리 이론과
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