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각 시기의 언어적 특징
1) 고대 국어
(1) 삼국사기 및 삼국유사의 고유 명사 표기
(2) 향가
2) 중세 국어
(1) 용비어천가
(2) 훈민정음
(3) 언간(한글 편지)
(4) 소학언해
3) 근대 국어
(1) 삼강행실도류
(2) 두시언해
(3) 역학서류
(4) 동명일기
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역사주체자로서의 민중이 발견과 계급단결을 통해서 민족국가의 건설방향을 찾고자 하였다.
<참고문헌>
진덕규외 5명, 《한길역사강좌3 한국현대사와 역사의식》, 1989, 한길사
김영범외 16명, 《한국민족 운동사 연구》, 2003, 나남출판
조
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한국에서 쓴 일본역사이야기』(솔출판사, 2003년)
박경희 『연표와 사진으로 보는 일본사』(일빛, 1998년)
www.j-cafe.pe.kr 들어가는 글
1. 일본사(史)의 개막 원시・고대시대
2. 고대국가(야마토국)와 고분문화 성립
3. 고대국가의 발전
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역사교과서를 만드는 모임‘과 새로운 역사교과서
⑴ 개념
⑵ 지원세력:
① 자민당과 개별 정치가
② 우익 기업인들
③ 보수언론
2. 일본의 역사교과서 왜곡의 실태와 배경
⑴ 실태[자료첨부]
①왜곡된 한국사를 기록하고 있는 일본
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오늘에 이르렀다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민족
1. 민족을 형성시키는 요소
2. 고조선시대의 한반도와 만주 주민
Ⅲ. 한민족의 기원
1. 북방설
2. 자체형성설
Ⅳ. 한민족의 형성
1. 한민족의 형성 시기
2. 한민족의 형성 과정
Ⅵ. 결론
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