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근현대사 (멀티미디어를 이용한 수업)
수 업 지 도 안
- 한국근현대사, 주제2 경제 성장과 자본주의의 발전 -
담당학년 : 2 학 년
담당과목 : 한국근현대사
이 름 :
고 등 학 교 Ⅰ. 한국 근∙현대사 교육과정
Ⅱ. 단원 개관
Ⅳ. 본시 학
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한국현대사의 라이벌, 역사비평사
정선영 외(2003) 역사교육의 이해, 삼지원
리태영(2001) 조선력사, 교육도서출판사
신형식(1993) 남북한 역사관의 비교, 솔출판사
통일교육원, 북한이해, 2000
교육부, 사회과 교육과정, 1977
지수걸, 통일을 위한 남
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형성
3. 개화기 정부의 교육정책
- 조선후기 천주교의 교육
1. 천주교 박해
2. 천주교의 전래와 연구 경향
3. 천주교의 수용
- 조선 후기 동학의 사상
1. 동학의 형성
2. 동학의 영향
- 근대학교
- 결론
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한국근
현대사
8단위
고3
97년고시 제7차교육과정
북한
(주당
시수)
인민
학교
4학년
력사
1시간
고등
중학
1학년
조선
력사
1시간
고등
중학
2학년
조선
력사
1시간
고등
중학
3학년
조선력사
세계력사
각1시간
고등
중학
4학년
조선력사
세계력사
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정상의 10학년 '국사' 및 11·12학년의 '한국 근·현대사'를 단원별로 비교하면 큰 차이를 발견하기 어렵다. 특히 '한국근·현대사'의 경우 단위수가 크게 늘어나게 되어 있지만, 그를 대비한 측면은 거의 찾아보기 어렵다. 7차 교육과정상 10학년
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