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갑오개혁과 독립협회운동의 사회사』
오세웅,『서재필의 개혁운동과 오늘의 과제』, 고려원, 1993.
유영렬,『한국근대사의 탐구』
이기백,『한국사신론』, 일조각, 1995.
한국근현대사학회, 『한국근대사강의』, 한울아카데미, 2001.
한영우, 다
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독립협회는 1890년대 이후의 오늘의 우리에게 부과되는 새로운 담론을 만들어내었으며 이 담론을 통하여 새로운 사상과 의식을 수용할 수 있는 기회를 접했던 것은 사실이다.
10. 참고자료
이정식, 서재필-미국 망명시절, 정음사
이민수, 한국
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독립해서 객관적으로 존재한다는 것을 강조
-로크와 코메니우스: 감각적 대상의 지각과 그 확실성을 교육에서 강조하였으며, 교육 이란 사물에 대한 지각능력을 기르는 것이고 사물에 내재하는 자연의 법칙을 탐구하는 지적 능력을 성숙시키
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한국신문에 있어 뉴스의 성격에 관한 연구」 『신문학보』 24. (한국언론학회, 1989)
한상일, 『일본 군국주위이 형성과정』 (한길사, 1982)
한우근, 「개화당시의 위기의식과 개화사상」 『한국사연구』 2. 1968
한흥수, 「독립협회 회보의 내용분
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교육 ‥10
3. 동학 사상과 교육 ‥12
4. 갑신 개혁기의 교육 ‥14
5. 갑오 개혁기의 교육 ‥16
6. 독립협회와 교육 ‥19
7. 애국 계몽 운동과 교육 ‥21
■ 결론.......................................24
□ 참고문헌 ‥26
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