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=> 수험생 혼란
1. 연구 내용
경기도 지역 교사들의 수능에 대한 의견
- 서술 및 논술 평가 도입
- 수많은 변화체계적 제도+사고력을 요하는 시험 필요
- 교육제도의 목적과 불일치
- 평가 다양 1. 연구내용
2. 연구결론
3. 참고문헌
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시험과 논술교육 1. 논. 31. 102-107.
진형준(1994). 200년 전통의 프랑스 바칼로레아-교양인의 폭 넓은 \'지적능력\'요구. 중등우 리교육. 53. 46-49.
한귀은(2007). 소통과 자율을 위한 논술 교육. 한국어문학회, 97. 419-445. Ⅰ. 서론
1. 연구 목적 및
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연구소와를 교류를 추진하는 것이다
2) 항공기 부품?소재산업의 중소기업을 지원하는 것이다
3) 국내항공재료 산업체를 위한 공인시험 평가기관으로서의 기능이다
Ⅴ. 국내기술과 기술포사이트
Ⅵ. 국내기술과 국제표준전자화폐
참
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대입제도와 시사점. 외국의 대입제도. 한국교육개발원연구자료.
한국대학교육협의회(2008. 3. 19). 2009학년도 대학입학전형계획 주요사항 발표.
한국대학교육협의회(2008. 8. 28). 2010학년도 대학입학전형 기본사항. I. 서론 1
1. 문제제기 1
2.
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연구, 서울 : 한국교육개발원
◎ 한국대학교육협의회(2004), 대학입학 전형계획 주요사항 종합발표 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대학입학시험전형(대입전형, 대학입시)의 변천과정
Ⅲ. 대학입학시험전형(대입전형, 대학입시)의 기능
Ⅳ. 대학입학시
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