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과 교육 방법의 관련 방식 문제는 현대 철학의 분석적 방법의 도움을 받아 앞으로 분명히 밝힐 필요가 있다.
또한 지식과 도덕의 관련을 밝힌 것은 헤르바르트의 공적으로 일반적으로 인정되고 있다. 헤르바르트는 도덕의 문제를 일반 교과
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방법
주제탐구
관련교과
재량활동
학습목표
노인의 안전사고의 교육을 통해 노인의 안전에 대한 의식을 고취시켜 안전사고 감소를 목적으로 한다
노인안전교육 시간: 1시간
안전 교육물
홍보물, 동영상, 책자. 설문조사지.
단계
내용
소요시
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평가의 비중을 높일 필요가 있다. 특히, 시험 문제를 출제할 때에는 종합적인 사고력을 높일 수 있는 문제나 학교 수업 시간에 강조했던 문제들을 보다 많이 출제함으로써 대중 심리에서 막연하게 사교육에 의존하여 학습하는 학생들이 학교
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교과에 따라 유동적이다.
2. 개별화 교육의 실천 및 평가가 있어야 한다
개별화 교육은 특수 교육 대상 학생에게 필수적인 교육방법이다. 특수학교 교사 중에서 41.2%가 전 학급의 학생에 대하여 개별화 교육계획서를 작성하며 일부 학생에 대
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교육이 이루어지는 것도 바람직할 것이다.
(4) 자율성 유지를 위한 노력
연구결과에 의하면 우리나라 유아교육 교사들의 자율성에 대한 인식이 긍정적(82.4%)인 것으로 나타났으며 실제로도 일정 교과서가 없기 때문에 학급내의 교육방법 선택
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평가기준
현장연구보고서를 평가하는 가장 본질적인 방법은 연구의 결과가 교육현장에서 발생한 문제들을 해결하는 데 어느 정도나 도움이 되었는가를 분석하는 방법이다. 그러나 대부분의 경우 연구가 과연 효과가 있었는가 하는 결과는
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문헌
◇ 김진호·최철용 외, 교육방법의 기초, 문음사, 2001
◇ 김재춘, 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사, 1999
◇ 김순택, 소집단 학습과 평가, 서울 : 교육과학사, 1997
◇ 길지수, 적어두기 훈련이 고등학생의 영어 듣기 능력에 미치는
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문제 해결 방법 모색 ⇒ 문제해결 ⇒ 결과도출 ⇒ 평가
6. CAI 활용 개별 학습
컴퓨터 보조 수업은 이러한 어려움을 컴퓨터의 기능을 활용함으로써 극복하고, 교수-학습이 완전한 개별화를 기대할 수 있는 좋은 해결 방안이다.
참고문헌
◎ 교육
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교육학의 개념과 연구영역
제 1장 국어교육학의 이념적 기저
Ⅰ. 교육이념의 필요성과 구성개념
Ⅱ. 국어교육의 반성
Ⅲ. 국어교육 이념탐색의 기본 틀
Ⅳ. 국어교육의 이념설정
제 2장 국어교육학의 개념
Ⅰ. 교과교육의 개념과 목표
Ⅱ. 학문
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계획
접근방법
클라이언트의 과제
사회복지사의 과제
세션내의 과제
평가계획(목표와 과저에 대한 평가)
○ 서명날인 - 사회복지사, 클라이언트
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
이은희, 김남숙 저, 사회
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