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교과과정과 방법의 차이가 있음에도 불구하고 보통 일반 공립학교에서 다른 공립학교로의 전학에서 오는 문제에 비해 큰 어려움이 없는 것으로 조사되고 있다. 또한 발도르프 교육과정 안에는 위에서 언급한 성숙시기와 발달시기를 통한 보
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과 보람
가. 교육의 개념
오늘날 교육의 양적 팽창은 교수법에 변화를 가져옴. 오늘날의 교육은 학습자의 흥미 와 개성이 존중되며, 학습자 스스로가 문제를 해결하도록 하는 방법이 강조되고 있다.
나. 교사의 특성 및 역할
1) 전문가로서의
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과 설명)
2) 활동적이며 자율적인 학습자세
3) 언어적 표현력과 경청
4) 모호한 것에 대한 관용과 인내력
5) 논리적 사고력
6) 모든 지식은 잠정적이라는 태도
참고문헌
- 김용욱·윤광보·최병욱(2000), 교육방법과 교육공학의 이론과 실제, 대구
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② 효과 : 대상자가 어느 정도는 이해했으나 완전히는 이해하지 못했다.
③ 재계획 : 교육수준을 조금 낮추어 주위가 산만하지 않은 조용한 환경에서 다시
교육한다. (1) 건강교육과정 계획표
(2) 교육내용 및 자료
(3) 건강 교육 평가표
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1. 지도 계획
1> 주제 설정 이유
2> 적용한 교수법과 교수법 설정 이유
2. 학습지도의 실제
*도입 (문제인식)
*전개 (관계 탐색,개념 발견, 개념 적용, 정리 및 발전, 아이디어 탐색,아이디어 정교화)
*정리
3.평가계획
4.참고자료
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문헌공도를 세워 12도의 선구자로서 해동공자라 불리웠다.
ⓑ ‘성인의 도’를 교육의 본질로 삼았다.
ⓒ 서양의 교육에서 볼 수 있는 조교제(선배들이 교육)를 실시하여 교육방법에 있어서의 신기원을 이룩하였다.
ⓓ 유학교육의 진흥과 형
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특징을 비교해보고자 한다.
Pedagogy의 기본 가정
Andragogy 의 기본 가정
페다고지 이론의 특징
페다고지 학습법
안드라고지의 개념
안드라고지의 특징으로는
안드라고지 학습법
페다고지 VS 안드라고지의 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문헌
김정희 - 국공립영아 보육시설의 설치와 운영, 한국아동학회, 2000
김익균 외 - 보육시설운영관리, 서울 : 교문사, 2004
보건사회연구원 - 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 1998
이종복 - 우리나라 직장보육시설의 현황과 확산방안,
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문화 분석이 목표다.
★ 의문점
국어교육학 연구영역의 구조화 단원의 1. 노명완의 제안 : 국어활동 현상의 교육적 연구 부분을 보았을 때 학생들이 국어생활을 바르고 또한 효율적으로 교육활동을 할 수 있도록 국어활동과 그에 대한 교육을
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과정, 학습방법, 학습자료를 간략히 기록하고, 학습단계로서 도입, 전개, 심화, 정리의 순서로 마무리할 수 있도록 구성되었다.
2) 다문화교육 프로그램 사례 소개
(1) 사례 1: 독일 RAA의 다문화 감수성 함양을 위한 교육 프로그램
〈표 2〉의 사
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