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여가 욕구, 고용 및 직업 요구, 정서적 요구, 문화적 욕구, 사회적 욕구, 교통수단에 대한 욕구 등을 포함한다.
커닝햄(Cunningham)과 글렌(Glenn,1985)는 가족의 감정을 조정하고, 가족과 친구들의 반응을 다루는 데 있어서의 도움, 아동의 장애와
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가족기반서비스에는 가족의 안정을 위협하
는 문제를 가진 가족을 위한 사례 관리, 상담과 치료, 교육, 기술 훈련, 권리 옹호와 실제적
서비스를 제공하는 것이 포함된다.
*참고문헌
-구자헌. 1968. “아동복지”. 서울: 한국사회복지연구소.
-구
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여할 것이다. “새로운 일을 위해서 퇴직했다.”는 자세로 자아실현과 사회발전에 참여하는 자세를 길러주어야 한다. 그리고 노인들이 자유롭고 적극적으로 노인여가복지에 참여할 수 있도록 하기 위해서는 가족들의 협조와 노력이 중요하
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사회복지적 접근
1. 정부부처 간 협력체계 구축 ····························21
2. 새로운 법체계 마련 ································22
3. 기본조사와 특성에 따른 접근························
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조사한 금연시범학교 추진 효과와 시범학교 프로그램
제 5장 청소년 흡연 문제에 대한 학교사회복지적 개입방안
[1] 사례에 대한 개입방법
[2] 학생에 대한 학교사회복지적 접근
[3] 가정에 대한 학교사회복지적 접
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사회와 외국인 노동자-그 종합적 이해를 위하여」
인권공대위. 2000. “인권활동가를 위한 인권위원회법안 토론회
자료집”
인권운동사랑방. 1999. 「인간답게 살 권리」. 사람생각
장안종합사회복지관. 2001. “외국인노동자욕구조사보고서”
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사회적 인식의 개선이 필요한 지점이다. 장애인들이 차별을 받지 않고 자유롭게 자신의 권리와 행복을 추구하면서 살아갈 수 있는 우리 사회가 되기를 기대하는 바이다. 그러기 위해서는 장애인들이 복지 서비스를 적극적으로 이용할 수 있
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복지법
2) 저출산·고령사회기본법
3) 고령자고용촉진법
4) 고용보험법·고용정책기본법
2. 노인 고용과 일자리사업
1) 개념 및 목적
2) 프로그램 유형
3) 사업추진체계
4) 구체적 사례
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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특성
3.청소년 가출 사례
4. 가출청소년에 대한 개입방안
(1)가출/재가출에 대한 예방교육
(2)일반 학생들에 대한 동료훈련
(3)가출청소년 가족에 대한 가족상담
(4)사회환경에 대한 개입
Ⅲ 결론(청소년 가출 예방을 위한 제언)
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적용
2. 교도소가 아닌 소년원 수용
3. 서로 다른 나이 기준
Ⅲ. 주요 자료에 따른 청소년비행의 이해
1. 관련 기관의 자료에 따른 이해
2. 지역별 조사자료에 따른 이해
3. 연구자의 자료에 따른 이해
4. 현장으로부터 이해
* 참고문헌
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