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대학원 논문, 2004. 박아청, 아이덴티티의 세계, 교육과학사, 1990. 박아청, 청소년과 아이덴티티, 교육과학사, 2008. 방진희, 저소득 한부모 가정 청소년의 심리사회 적응향상을 위한 멘토링 프로그램 효과성 연구, 서울여자대학교 대학원 논문,
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교육과학기술부 (2008), 유치원 교육과정 해설 ① 총론. 윤소영(2001). 유아의 수세기 능력에 따른 수 표상에 관한 연구. 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문. 이정욱,유연화(2008), 유아 수학교육. 서울 : 정민사. 이정욱,안경숙,김소향(2001). 3세와
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과학교육론. 서울: 교육과학사. 이동승 외(2017). 과학탐구 수업실행 전문성 요소에 의한 ‘과학탐구’ 관련 연구동향 분석. 대한화학회지. 김금자(2000). 다중지능이론 적용을 통한 과학학습의 질적 연구. 인천교육대학교 교육대학원 석사학위
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연구”. 서울기독대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문. 김남순(2013). 사회 자원봉사활동의 이론과 실제. 서울: 교육과학사 이요식(2011), 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안 연구, 국민대학교 대학원, 석사학위논문 류기형(2013). 자원봉사
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계획(2000년), 1999. 9. 행정자치부, 지역정보화시행계획(2000년), 1999. 9. 행정자치부, 전자정부 종합실천계획, 1999. 9. 현대경제연구원, 지식혁명과 기업, 1999. 황성돈, (가칭)전자정부법 제정의 배경과 방향, 2000, 9. 황종성, “디지털 행정과 정책분
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교육과학기술부(2008), 고등학교 교육과정 해설 국어. 강귀정(2006), 「훈민정음 단원의 교육 내용과 교수학습 방법 연구」, 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김경훤(2005),「국어사 교육의 문제점과 앞으로의 방향」,『새국어교육』제70호
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연구, 한국교원대학교, 석사학위 논문, 2001 김종광, 중학교 토론 교육에 대한 연구, 인제대 교육대학원 국어교육 석사, 2004 변홍규, 능률적 토의수업의 기법, 서울 교육과학사, 1997 박선민, 토론교육 방법에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대
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Educational Psychology, 89, 329-341. Saito, Y. & Samimy, K.(1996). Foreign Language Anxiety and Language Performance : A Study of Learner Anxiety in Beginning, Intermediate, and Advanced-Level College Students of Japanese. Foreign Language Annals, 29, 239-251. Susan, Kay. (1997). Move Up Pre-interme
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대학원 지수경(2001) - 청소년의 애착과 자기효능감 및 학교생활적응과의 관계, 서강대학교 교육대학원, 석사학위논문 정종진(1996) - 학교학습과 동기, 서울: 교육과학사 차인수(2001) - 자기효능감과 사회성 및 학업성취와의 관계 분석, 석사학위
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연구사업 보고서), 2003 김기태 외, 학교부적응 문제를 가진 청소년을 위한 문제해결 프로그램 연구 (부산대학교 사회복지연구소), 1996 변귀연, 학교부적응 학생의 학교적응력향성을 위한 집단프로그램 개발연구 (호남대학교 대학원), 2004 경
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