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교육의 이해. 학지사.
이차숙 외(2008). 유아 언어교육의 이론과 실제. 학지사.
한성경(2004). 비고츠키의 언어발달이론과 초등국어교육에의 시사점. 서울교육대학교 교육대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어발달이론에 대해 정리
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국어교육」국어교육 71, 72호
김성연(1994)「언어 상대론에 관한 연구」단국대학교 대학원 석사학위논문
김응모(1999)「수다스런 언어표현 자동사의 내용 연구」牛岩斯黎, Vol.9 No.-
문정화(2003)「인간 삶의 내적 표현 연구」홍익대학교 대학원
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교육론, 국어교육 6162호
김주연(1983), 전래동화 속에 나타난 주인공의 행동에 대한 가치 분석, 중앙대학교 석사학위논문
김동일(1999), 전래동화의 서사기증과 교재화 방안 연구, 인천교육대학교 교육대학원 학위논문
마리루이제 폰 프란츠, 홍
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국어교육학회.
이지은(2012), 드라마 활동을 활용한 배려적 화법 지도방안, 서울교육대학교 교육대학원 석 사학위논문.
이창덕(2008), 화법 능력과 화법(듣기·말하기)교과서 개발 원리, 한국화법학회.
임영환(2008), 화법의 이론과 실제, 집문당.&nb
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깊이 읽기』, 푸른사상
류병곤(2013), ‘김규동 시의 변모과정 연구’, 중앙대학교 교육대학원 Ⅰ. 작가의 생애와 문학 활동
Ⅱ. 작가의 작품경향과 문학적 특성
Ⅲ. 시론 - 『새로운 시론』(1959) 중심으로
Ⅳ. 문학사적 의의
? 참고문헌
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대학교사범대학국어교육과
류병곤(2013), 「김규동 시의 변모과정 연구」, 중앙대학교 교육대학원
김규동(2011), 『나는 시인이다』, 바이북스 Ⅰ. 작가의 생애와 문학 활동
Ⅱ. 작가의 작품경향과 문학적 특성
Ⅲ. 문학사적 의의
? 참고문
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업무를 처리할 때에도 많은 도움이 되리라 생각합니다.
교육학과 면접기출질문 및 면접예상질문
자기소개를 해보세요.
교육학에 관심을 갖게된 동기가 있습니까?
우리학교를 지원한 이유는 무엇입니까?
교육학과 관련된 활동을 한 경험이 있
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대학교 교육대학원 상담심리전공에서의 학문적 훈련과 실습을 통해, 지식과 실천을 겸비한 상담가로 성장하고자 합니다. 졸업 후에는 교육현장과 지역사회에서 실질적인 도움을 주는 전문가로 활동하며, 상담심리 분야의 발전과 상담 문화
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국어를 제2외국어로 배우는 학습자들에게는 국어 학습자들과는 다른 접근법이 있어야 한다. 한국어 읽기 교육의 효과적인 목표 달성을 위해 최근 대두되고 있는 것이 ‘실제성의 원리’이다. ‘실제성의 원리’는 한국뿐만 아니라 전 세계
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서론: 논의의 방향
2. 본론: 음운론 관련 단원 내용의 문제점
2.1 교육과정 체계의 문제
2.2 교과서 단원 내용의 체계
2.3 음운관련 내용의 문제점
2.3.1 중화 현상
2.3.2 사잇소리 현상
2.3.3 동화작용
2.3.4 두음법칙
3. 결론
《참고문헌》
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