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국어교육> 학교문법, 한글맞춤법, 표준발음법, 외국어표기법 국어의 로마자 표기법에 나타난 상치점", 한국 국어 교육학회. 이상억, 1994,『국어 표기 4법 논의』. 서울 : 서울대학교 출판부. 이은정, 1988, 한글 맞춤법·표준어 해설』. 서울 :
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대학교 대학원 학위논문, 1984. 김은숙, 「정지용 시의 모더니즘 특질연구」, 건국대학교 교육대학원, 2000. 김정우, 「정지용의 시 「바다2」 해석에 관한 몇 가지 문제」, 『국어교육110호』, 한국어교육연구회, 2003. 김훈, 『정지용 시의 분석
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국어교육 제10권 2호, 국제한국어교육학회 공일주(1993), 한국어 숙달 지침과 말하기 능력 측정에 대해여, 교육한글 6, 한글학회 김양원(1993), 한국어 말하기 능력 평가 방안 연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문 김영아(1996), 외국어로서
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, 「上代歌謠攷Ⅰ」, 『논문집』Vol.10, 충남대학교 대학원, 1989. 조기영, 「<公無渡河歌>연구에 있어서 열가지 쟁점」, 『목원어문학』Vol.14, 목원대학교 국어교육과, 1996. 조동일, 『한국문학통사 1』, 서울: (주)지식산업사, 2004. 
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대학교 교육대학원 석사학위논문 ○ 김광휘(1996), 집단보상방법과 협동기술훈련이 학습능력이 상이한 학습자의 학업성취에 미치는 효과, 부산대학교대학원 박사학위논문 ○ 김명순(2000), 협동학습의 국어교육적 의의, 한국어문교육 9집, 한국
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대학교 교육대학원, 2008 조동일, 『한국문학통사2』, 지식산업사, 2005 최승범, “「안빙몽유록」에 대하여”, 國語文學 Vol.24, 전북대학교 국어국문학회, 1984. 1. 신광한과 기재기이 1.1 작가 ‘신광한’ 1.2 기재기이 2. 안빙몽유록 2.1. 줄
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국어과 교육론 (교육과학사. 2002) 국어과 교사용 지도서 (교육부. 2000) 이경훈(1992), 한글 문자 지도 방법에 관한 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문. 이두석(2001), 초등학교 1학년 아동의 문식성 지도 실태 및 교재 구성 방안 연구- 제 7
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국어 학습자의 조사 사용 오류 분석과 교육 방법”, 한국어 교육 제13권 1호, 국제한국어교육학회, 2002. 5. 우인혜, “일본인 한국어 학습자의 오류 연구”, 새국어교육 56, 1998. 6. 이정희, 한국어 학습자의 표현 오류 연구, 경희대학교 대학원 국
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대학교 영동문화연구소 , 2006 이은해 , 「신사임당 연구」, 대구대학교 사범대학교 국어교육과 , 2003 김남홍 , 「신사임당의 교육관과 예술관 연구」, 강원대학교 교육대학원 , 2007 김지영 , 「신사임당의 초충도에 나타난 표현 연구」, 숙명여
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국어교육의 원리와 방법」서울: 박이정 조경선(2007)「유아교육기관과 유아독서지도사의 독서지도 인식 및 실태조사」성균관대학교 생활과학대학원 논문 최향남(2004)「유아의 독서하기에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」경남대학교 교육
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