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심리 사회적 특성 연구 : 사이버 상담을 중심으로", (가톨릭대학교 사회복지대학원, 2003), 75쪽.
5)정성수, "자살자 유가족들에 대한 교회의 돌봄", (미간행 석사학위 논문 강남대학교 신학대학원, 1999), 54쪽.
<홈페이지>
1) 통계청 홈페이지
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서진숙, 인본주의 심리학에 대한 소고, 이화여자대학교 사범대학 교육심리학과, 1993
- 유정민, 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미, 경인교육대학교 교육전문대학원, 2014
- 이은태, 사회복지 상담의 사주 명리학적 적용 가능성 연구 -인본주
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대학교 여성문제 연구소, 부산광역시 청소년종합상담실.
이지연. 1994. \"십대의 성을 찾아서.\"《문화연구：섹스, 포로노, 에로티즘》현실문화연구.
조혜정. 1996.《학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회》 또 하나의 문화.
최영애. 1996. \"
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대학교
최창환(2000)「콜버그 도덕성발달이론의 적용에 관한 연구」인천대학교 교육대학원 석사학위논문
L.KOHLBERG 저, 김민남 역(2000)「도덕발달의 철학」교육과학사
Willian Crain 저, 송길연 역(2005)「발달의 이론」시그마프레스 Ⅰ. 서론
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대학교 대학원, 석사학위논문.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
강종구(2015).자아개념,진로의식 성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논문.
추영미(2017), 자아 존중감 증진 프로
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학업지도
7. 성격과 초기의 생활양식과 관련한 민호의 학업지도
8. 민호를 위한 교수방법 내지 대안교육
9. 포부수준과 기대수준과 관련한 민호의 학업지도
10. 부모의 양육태도
11. 독립성이 강한 민호에게 행동수정의 면에서 고래
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대학교 연합신학대학원 http://www.riss.kr/link?id=T7124120 1. 서론
2. 본론
2.1. 자기개념의 정의
2.2. 자기개념의 형성과 발달
1) 정신분석학적 접근
2) 사회심리학적 접근
3) 현상학적 접근
2.3. 자기개념 적용의 예시
1) 학업적 자기개념
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상담 프로그램이 인문계 고등학생에게 미치는 영향 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
김영희(2014). 『학업중단을 경험한 청소년의 심리사회적 적응과정』. 제주대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년의
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서원.
9. 정향윤(2011), ‘실체적 구조’에 비추어 본 교육과정 연구 비판, 숙명여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ?교육과정의 심리
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대학교 행정대학원. 석사 학위논문.
인터넷 자료
위키백과
법무부출입국 2008년 5월
보건복지부.2005
기타
무지개청소년센터(2008). “다문화가족지원센터 사업결과보고서”
한국청소년상담원(2006). “혼혈청소년도 당당한 한국인입니다.”
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